3.9.2019

По данным ВЦИОМ, 74% россиян поддерживают идею обязательного распределения

МОСКВА, 3 сентября. /ТАСС/. Ректор Российской академии народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) при президенте России Владимир Мау считает нецелесообразным возвращение системы распределения выпускников вузов на предприятия.

"Эта идея [работы на определенном месте после вуза] есть применительно к целевым местам. Если есть целевое место, то человек, наверное, должен отработать там, где кто-то за него заплатил. Честно говоря, всерьез обсуждать распределение - я просто не представляю, как это делать в современном технологическом мире. А как, если у вас за шесть лет обучения в вузе появится много новых специальностей? Идея распределения абсурдна", - сказал он журналистам во вторник.

По результатам социологического опроса, проведенного Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в начале 2019 года, идею обязательного распределения после получения бесплатного высшего образования поддерживает 74% населения.

31.8.2019

Появится ли в России системная государственная политика в области образования? Или вообще все будет пущено на самотек? Но тогда под откос пойдет и все будущее нашей страны. Российское образование переживает кризис по многим направлениям. Реформы только ухудшают положение. Может быть, это кому-то даже выгодно.

Глава Национального родительского комитета Ирина Волынец.

— Ирина Владимировна, все-таки очень хочется надеяться, что государство действительно всерьез задумается об образовании. Тем более, цели поставлены амбициозные — высокие достижения в экономическом развитии России. Так что государству есть, в каком направлении работать.

— Конечно, очень хочется в это верить, но как-то с каждым годом все труднее ожидать этого от государства. Мне кажется, что до тех пор, пока родители сами не начнут предпринимать каких-то серьезных, заметных мер, воз будет и ныне там, потому что молчание — знак согласия. И если никто не возникает, если все терпят, значит, так и нужно.

30.8.2019

В приемной комиссии Финансового университета отметили, что конкурс на это направление в 2019 году составил 62 человека на место.

Реклама стала самым востребованным направлением подготовки бакалавриата в Финансовом университете при правительстве РФ, Российском экономическом университете имени Г. В. Плеханова и Высшей школе экономики. Об этом в пятницу на пресс-конференции заявили представители вузов.

НА ЭТУ ТЕМУ
Конкурс в Московскую консерваторию составил два человека на место
Ректор МГУ рассказал о приемной кампании 2019 года
В МГУ поступили 10 тыс. человек в 2019 году
3 МАТЕРИАЛА

"Для нас было сюрпризом, очень серьезный конкурс на вновь открывшееся направление… "Реклама и связи с общественностью", конкурс туда составил 62 человека на место, в сравнении со средним конкурсом по университету - 12-15 человек на место, - это, конечно, был взрывной конкурс: на 16 бюджетных мест там было больше 800 заявлений", - сообщила ответственный секретарь приемной комиссии, проректор по маркетингу и работе с абитуриентами Финансового университета Светлана Брюховецкая.

28.8.2019

Из-за медалистов резко вырос средний балл поступления

Высшая школа экономики, Финансовый университет при Правительстве РФ и РЭУ им. Г.В.Плеханова рассказали об итогах своих приемных кампаний, в том числе о наиболее востребованных направлениях и среднем балле ЕГЭ в этом году, который вырос из-за большого количества поступающих в вузы победителей и призеров школьных и других олимпиад. Например, в Плехановском количество зачисленных без экзаменов олимпийцев выросло на 33%, что привело к повышению среднего балла ЕГЭ для всех остальных.

Первый проректор НИУ ВШЭ Вадим Радаев сообщил, что количество поданных заявлений выросло по сравнению с прошлым годом на 18%, а в Санкт-Петербурге — на 25%. «Качество» будущих студентов тоже повысилось, считает он, так как средний балл ЕГЭ зачисленных в прошлом году был 94 с лишним, а в этом — 96,5. Самые высокие баллы на прикладной математике, информатике, программной инженерии и международных отношениях.

26.8.2019

«Сначала детский сад, потом 11 лет обучения в школе, а потом еще и в университете время тратить! Но ведь я готов работать уже сейчас!» – похожие мысли посещают многих школьников. Из-за личных убеждений, материального или социального положения или по другим субъективным причинам некоторые ребята хотят как можно раньше обзавестись профессией и начать зарабатывать. Как не прогадать с выбором?

Современный темп жизни приводит к тому, что ребята быстрее становятся самостоятельными: они готовы как можно быстрее вступать во взрослую жизнь, заниматься собственным делом, зарабатывать деньги и обеспечивать себя. Школьникам кажется, что учиться предстоит неоправданно долго, поэтому теряется драгоценное время, которое можно было бы потратить на практическую отработку навыков, и быстрее перейти к освоению профессии.

Где можно получить профессию?

Существует несколько способов освоить профессию, не заглядывая в вуз: отправиться в колледж после 9-го или 11-го класса или закончить профессиональные курсы. Каждый способ имеет свои преимущества и недостатки.

24.8.2019

Результаты тестов профориентации показали, что практически 90% школьников в России не разбираются в профессиях и рынке труда, заявила замминистра просвещения Ирина Потехина.

Она сообщила, только около 10% школьников поняли, чего хотят, однако, они так же не разбираются в рынке труда. Лишь 1,5% учащихся занимаются целенаправленно - такие ребята не только знают, чего хотят, но также двигаются по определенному треку. Потехина отметила, что все они - обучающиеся из «Сириуса» и «Кванториумов».

По ее словам, необходимо, чтобы как минимум 30% учеников школы понимали свои потребности. Она отметила, что разобраться в себе может научить только грамотный педагог - это новая компетенция современного учителя.

Участниками теста профориентации стали более 250 тысяч детей со всей России. Им предлагалось три задания: определить свои таланты, ответить на ряд вопросов о рынке труда и соотнести собственные потребности с предложениями рынка.

22.8.2019

Мало кто знает, но с июля 2019 года все работники нашей страны, а также те, кто еще только учится, живут в новом мире. Работодателю (правда, пока речь идет всего о двух с половиной десятках профессий, но лиха беда начало) недостаточно только диплома о среднем или высшем профобразовании. Теперь требуется и подтверждение квалификации принимаемого на работу, а говоря проще — умения применять свои знания на практике. Первыми почувствовали новшество выпускники колледжей: в этом году многие из них прошли государственную итоговую аттестацию, совмещенную с независимой оценкой квалификации, и 63% свою квалификацию сумели подтвердить. Этих ребят возьмут на работу в первую очередь.

Суть новшества проста: диплом о высшем или среднем профессиональном образовании отныне подтверждает лишь уровень обучения работника. А вот его профессиональную квалификацию, позволяющую оценить, чего стоит сотрудник на деле, будут подтверждать независимые органы — центры оценки квалификации.