09.06.2009

В понедельник Рособрнадзор огласил результаты сдачи ЕГЭ по литературе и географии.
До минимального порога баллов не дотянули соответственно 6,5 и 10,1 процента выпускников. Грубо говоря, они сдали ЕГЭ на "двойки". Сто баллов получили по литературе 234 школьника, по географии - 20.
Уже сегодня конфликтные комиссии могут начать рассмотрение претензий тех, кто недоволен или своим результатом на экзамене, или самой процедурой ЕГЭ. В Москве все апелляции рассматриваются на Шаболовке, 39. Вообще-то здесь находится московский колледж сферы услуг N 32, но сейчас именно тут расположился апелляционный штаб. Символично, что по соседству, буквально в двух шагах отсюда находится и главный "штаб" ЕГЭ - Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.
...Прямо на улице, перед входом в колледж в несколько рядов выстроились красные стулья. Как в зале ожидания. У каждого апеллянта назначено свое время встречи с экспертами конфликтной комиссии, но, как правило, родители и выпускники приезжают намного раньше. Сказывается волнение.
Выпускница Лена из школы N 427 пришла за "повышением" балла по информатике.
- Нас учили отвечать на задания тестов, выписывая только минимальный и максимальный варианты решения заданий, - рассказывает она. - А на экзамене выяснилось, что в одном случае надо прописывать все возможные ходы, а в другом - только выигрышные. Я запуталась.
Кстати, только в начале этого года министерство образования и науки утвердило новый список экзаменов для каждой специальности. Лена уже давно выбрала "рекламу" и "маркетинг", где раньше нужна была и информатика, а теперь ее заменили на обществознание.
- За три месяца невозможно подготовиться к экзамену, - считает Лена. - Поэтому я не стала "напрягаться" с обществознанием и сдала информатику. Теперь буду выбирать вуз, где этот экзамен принимается и куда хватит баллов.
А вот Даниил Пушкин из лицея "Воробьевы горы" N 1525 сдавал информатику просто так. Поступать он собирается на мехмат МГУ, а туда, кроме математики и русского, нужна физика.
- Я по этому предмету заядлый олимпиадник, вот и подумал: а почему бы не сдать ЕГЭ, - удивил Пушкин. - В части С у меня две задачи по "нолям", в одной - 2 балла из трех возможных, хотя решил вроде все.
Общение с экспертами для Даниила оказалось более чем конструктивным: его результат повысился сразу на два балла.
По словам ответственного секретаря конфликтной комиссии по ЕГЭ Тулкина Сулеева, в Москве биологию и информатику сдавали примерно равное количество выпускников - около 60 тысяч. Из них на апелляцию решились примерно 500. Мы встретились с Сулеевым в Региональном центре обработки информации - там как раз заканчивали прием апелляционных заявлений по первым сданным ЕГЭ.
- В основном все претензии - к результатам, - рассказывает Тулкин Сайфуллаевич. - Из полутысячи заявлений всего пять апелляций к процедуре проведения экзамена: три по информатике и две по биологии. И это, в принципе, тенденция. Помню, в прошлом году был случай: мальчик сидел на экзамене у окна. Пересесть не мог - места, как и в этом году, распределял компьютер. Было очень жарко, без занавесок. Поэтому выпускник написал заявление о том, что от жары плохо "соображала голова". В итоге ему разрешили пересдать экзамен в резервный день. Вообще мы всегда стараемся идти навстречу ребенку, особенно из-за плохого самочувствия.
 
Многие выпускники думают, что, подав апелляцию на процедуру проведения экзамена, они обеспечат более лояльное отношение к своей работе во время проверки.
- Вовсе нет, - замечает Сулеев. - Для эксперта каждый школьник - не более чем уникальный номер и штрихкод. Никаких имен, все бланки обезличены. Более того, если такая апелляция удовлетворяется, то результаты экзамена аннулируются и его придется пересдавать.
Апелляция для многих - действительно шанс получить необходимые для поступления баллы. Эти ребята приходят на комиссию так же, как на экзамен, аргументированно доказывая свою точку зрения. Но есть и "халявщики", которые надеются на "авось" и просто выпрашивают повышение. Таким попрошайкам балл не только не меняют, но могут и понизить. В любом случае на беседу с экспертом апеллянту отводится не более 20 минут.
- Самые типичные ошибки - невнимательность школьника, неправильное понимание условий задания, - объясняет заместитель председателя предметной комиссии по биологии Георгий Лернер. - Например, в одном из вариантов требовалось рассказать, какие приспособления к образу жизни имеют водоплавающие птицы, кормящиеся на мелководье. А школьник начал рассказывать не только о водоплавающих, но и о птицах голенастых, длинноногих, длинноклювых... Да, это подтверждает хорошие знания по биологии, но, увы, если школьник не смог выделить водоплавающих из всех остальных, то, увы, апелляция будет отклонена.
Мария Агранович
Газета.ru