27.02.09

Правила получения аттестатов о среднем образовании для выпускников школ 2008-2009 учебного года, которым впервые предстоит сдавать Единый госэкзамен в обязательном порядке, могут быть скорректированы.
Такую возможность не исключила первый заместитель руководителя фракции «Справедливая Россия», депутат Госдумы РФ Оксана Дмитриева, отвечая на вопрос корреспондента Агентства национальных новостей. Вероятность отмены ЕГЭ подтвердил и заместитель председателя Комитета Госдумы РФ по образованию Виктор Шудегов на пресс-конференции в ИА «Росбалт».

По действующему сегодня положению, выпускники средних школ, не справившиеся с ЕГЭ, лишаются права на аттестат об окончании средней школы и, соответственно, возможности поступать в вузы. Это грозит тяжелыми последствиями не только для всей системы высшего образования, уверены депутаты, но и для будущего развития страны. 10 марта две фракции в Государственной думе – «Справедливая Россия» и КПРФ - начнут сбор подписей под обращением в Конституционный суд России по поводу законности ЕГЭ. Для того чтобы это обращение рассматривалось в особом порядке, нужно собрать 90 автографов депутатов, что вполне реально.

Смысл обращения в КС РФ состоит в том, чтобы защитить права выпускников прошлых лет. Введение с 2009 года ЕГЭ как обязательного нарушает конституционное право на образование тех, кто окончил школу раньше. ЕГЭ превращается для них в большую проблему, сдать его сейчас без специальной длительной подготовки они не смогут. Получается, что в отношении этой категории граждан закон имеет обратную силу, что недопустимо.

Депутаты не отрицают, что намерены оспорить лишь те положения закона, по которым есть «юридические зацепки», но это не значит, что борьба против ЕГЭ закончилась. Единый государственный экзамен деформирует систему образования, подавляя аналитические и творческие способности учеников средней школы, не способствует подготовке кадров, необходимых для инновационного пути развития России (именно такая задача поставлена руководством страны), не сокращает коррупционную составляющую, а придает ей иные, более изощренные формы. И это далеко не все проблемы, которые порождены непродуманным и плохо проработанным нововведением.
В прошлом году ЕГЭ по литературе не сдали 25,5% выпускников, по математике 23%. Но тогда, напомнил Виктор Шудегов, ЕГЭ не был обязательным.

«Если в этом году ЕГЭ по математике также не сдаст каждый четвертый школьник, а это 250 тысяч человек из 980 тысяч выпускников, все они не получат аттестат, и дорога в вузы будет для них закрыта. Прежняя система таких запретов не накладывала. Человек мог отслужить в армии и потом поступать в вуз, мог отработать два года – и для него тоже открывались перспективы, - сказал депутат. - Теперь таких возможностей нет, как нет и существовавшей в советское время довольно эффективной системы ПТУ, где можно было получить профессию, ремесло, с которым можно было жить. Куда идти молодым людям, учитывая, что кризис осложняет ситуацию».

Министерство образования уверено, что ЕГЭ будет отсеивать худших, тех, кто не хочет учиться. Так ли это? Как «выкручиваются» в этой ситуации лучшие школы рассказала Оксана Дмитриева. В них старшеклассников за два с половиной года до сдачи ЕГЭ разделили на группы в соответствии с их желанием поступать на тот или иной факультет, перекроили учебные планы и все это время «натаскивали» на сдачу ЕГЭ. Но в России существуют не только элитные школы. Во многих обычных, и в Москве в том числе, учителя попросту устранились от подготовки к экзаменам, а на родительских собраниях не отвечают на вопрос «Когда начнете готовить детей?», а просят не сдавать «их» предмет. Никакой ответственности за это ни директора школ, ни сами учителя не несут. Министерство образования с них этого не требует, потому что отлично понимает: затянув сроки публикации важнейших документов, не научив учителей работать в новых условиях, не имеет на это права.

Символично в этом контексте звучит просьба министра образования Фурсенко закончить разговоры о ЕГЭ.

«В этом году надо прекращать споры. Все правила известны. Надо дать ребятам спокойно готовиться к этому экзамену. Он абсолютно не такой страшный, как о нем любят рассказывать, - сказал Фурсенко в интервью «Эху Москвы». - Мы можем обсудить, насколько хорошо были готовы контрольно-измерительные материалы, требуется ли коррекция в составе экзаменов и какие требуются изменения в учете результатов олимпиад после того, как выпускные экзамены в школе будут сданы».

По сути это означает, что министр готов ради эксперимента пожертвовать выпускниками 2009 года и на их судьбу ему наплевать.

Отсутствие аттестатов о среднем образовании у четверти выпускников и невозможность поступить в вуз чревато тяжелыми последствиями и для самих вузов. Уменьшение бюджетного финансирования неизбежно приведет к сокращению преподавательского состава и увольнениям. Негосударственные вузы, принимающие абитуриентов на платные отделения, также могут остаться без студентов.

Реформаторский зуд Министерства образования и науки особенно сильно может ударить по техническим университетам, и той самой науке, продвигать которую оно призвано. Уже сегодня 75% выпускников выбирают гуманитарные и экономические специальности, где нет физики, химии, биологии, информатики. И, как замечает Оксана Дмитриева, желающих связываться с физикой, химией, биологией, информатикой все меньше. А это значит, что через 5-10 лет мы можем оказаться перед жесточайшим дефицитом химиков, физиков, биологов, врачей, то есть всех тех, кто должен продвигать технологии 21 века. Оставшихся 25% учеников может не хватить на то, чтобы заполнить технические вузы.
Дмитриева напомнила, что в 1991-1998 годах на вызовы рыночной экономики мы ответили тем, что миллионы россиян с прекрасным техническим образованием, инженерной подготовкой легко переквалифицировались в менеджеров, бухгалтеров, юристов и заполнили вновь возникающие вакансии. Обратная переквалификация – из гуманитариев в технари - невозможна.

«У заканчивающих вузы студентов в перспективе будут огромные сложности при поиске работы на рынке труда, а у страны - деквалификация рабочей силы. Это очень опасная тенденция», - подчеркнула депутат.

Между тем, в условиях инновационного развития высшее образование должны иметь не менее 60% населения, уверен зампред Комитета Госдумы РФ по образованию Виктор Шудегов. Сейчас в России в вузы поступает 55,4% выпускников школ, в Греции эта цифра составляет 75%, в Швеции – 83%, в США – 83%, в Финляндии – 88%, в Южной Корее – 87,5%. Во многих странах ставится задача перехода на всеобщее высшее образование. У нас же Фурсенко, в том числе и с помощью ЕГЭ, намерен сократить число вузов в 5-7 раз, и это не только те вузы, в которых качество преподавания и условия обучения не выдерживают критики.

Не стал ЕГЭ и барьером на пути коррупции. Денежные потоки перетекли из стен институтов в стены школы, в карманы репетиторов, издателей брошюр с ЕГЭ, которые раскупаются, как горячие пирожки. Феномен прошлого года, когда выпускники северо-кавказских республик сдали ЕГЭ по русскому языку и математике лучше, чем москвичи и питерцы, не исследуют только по этическим соображениям. Зато не до этики некоторым медицинским вузам.

«Преподаватели в ужасе от низкого уровня знаний этих студентов, - сказала Оксана Дмитриева. – Молодые люди были приняты по предоставленным высоким результатам ЕГЭ, но уже на первой сессии выяснилось, что они имеют очень низкий уровень знаний и не в состоянии осваивать материал». Теперь учебные заведения решают, что им делать: исключить этих студентов за неуспеваемость, а вместе с ними сократить и преподавательский состав, так как других первокурсников на освободившиеся места взять неоткуда, либо тянуть их до пятого курса, понимая, какого качества специалист выйдет из стен вуза. Как говорится, за что боролись…».

ЕГЭ, а вместе с ним и реформа системы образования, потерпели фиаско. Теперь этим вопросом занимаются на самом высоком уровне. Недавно президент России раскритиковал ЕГЭ по истории и дал поручение создать независимую комиссию, которая должна детально исследовать проблему «с учетом всех плюсов и минусов». Первая ласточка в виде появившегося в СМИ «доклада комиссии Шувалова» подтверждает: наворотили много. Это очевидно всем, кроме министра Фурсенко. Ходят слухи, что его отставка – дело решенное. Скорей бы уж.

Обозреватель Агентства национальных новостей Лариса Айдинова

Источник: 
МОСКВА, 27 февраля (АНН),