30.04.2010
Роль образовательного сообщества в реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», а также роль учителя в современном обществе обсудили на Первом Московском международном конгрессе учителей, который прошёл под эгидой Всероссийского педагогического собрания.

В нынешнем году, объявленном в нашей стране Годом учителя, очень важно обсудить вопросы, которые характерны для систем образования разных стран, отметила председатель Всероссийского педагогического собрания Валентина Иванова. Например, для всех учителей актуальна тема, как противостоять терроризму и защитить детей от насильственных действий или как относиться к фальсификациям истории.

«Мы всемерно поддерживаем работу президентской Комиссии по противодействию попыткам фальсификации истории. И мы готовы развернуть воспитательную работу, ряд программ, чтобы сохранить истину о Великой Победе, – сказала Валентина Иванова. – В планах Всероссийского педагогического собрания – приступить к созданию Евразийской ассоциации образовательных учреждений школ. Учителя пространства СНГ должны объединиться, чтобы воспитать тех людей, которые смогут сохранить историческую память и мир в наших государствах».

По её мнению, сегодня назрела необходимость принятия кодекса учителя, что позволит поднять статус профессии. В то же время необходимы и обязательства государства и общества перед учителем. Всероссийское педагогическое собрание вместе с «Единой Россией» реализует целый ряд проектов, направленных на повышение благосостояния учителей. Введение новой отраслевой системы оплаты труда должно привести к повышению зарплаты учителя как минимум до средней в экономике региона, уверена Валентина Иванова: «Эта система направлена на поощрение тех, кто хорошо работает».

Ключевой момент – подготовка и переподготовка учителей, заметила, в свою очередь, заместитель Председателя Государственной Думы Светлана Журова: «То, какими будут дети и вся система образования в будущем, на 100 процентов зависит от учителя. От того, какие знания он получил в вузе и во время своей работы и хочет ли он развиваться, совершенствоваться или нет». Это невозможно без модернизации всей системы образования, считает она: «Учитель должен быть не просто педагогом, но и психологом, и даже родителем. Кто умеет это делать, у того и ученики другие».

Говоря о национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», член Всероссийского педагогического собрания Владимир Осипов заметил, что она направлена на повышение уровня образования и статуса учителя. «Стоит вопрос, какими качествами должна обладать школа будущего. Прежде всего это переход на новые образовательные стандарты, которые должны отвечать требованиям времени и иметь комплексный подход, развитие системы поддержки талантливых детей. А также совершенствование учительского корпуса, развитие школьной инфраструктуры, укрепление здоровья школьников и расширение самостоятельности школы». Все эти векторы, по его словам, направлены на повышение статуса учителя, улучшение образовательного процесса и повышение в целом значимости школьного образования в обществе.
Анна Ткач
Парламентская газета