09.02.2010
Утверждён текст Резолюции Международной научно-практической конференции "Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования". В Резолюции отмечены шахматные форумы Всероссийского интернет-педсовета.
Международная научно-практическая конференция "Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования" завершила работу в Российском государственном социальном университете. Материалы её работы неопровержимо доказывают, что шахматы вправе стать инвариантной школьной и дошкольной учебной дисциплиной.
Ниже приводим текст Резолюции.
Резолюция Международной научно-практической конференции
"Шахматы как инновационный учебный предмет в системе образования"
г. Москва, Российский государственный социальный университет,

В ходе конференции были обсуждены ключевые проблемы шахматного образования в современном мире, и, прежде всего, необходимость инвариантного присутствия шахмат как дошкольной и школьной учебной дисциплины в системе образования. Сегодня образовательные структуры многих стран мира ищут способы повышения когнитивных способностей детей, и лучший ресурс, чем шахматы, трудно предложить.
Данной тематике были посвящены конференции в Далласе (США, 2003), Кальвии (Испания, 2004), Якутске (РФ, 2006), Абердине (Шотландия, 2007), Томске (РФ, 2008), Москве (РФ, 2009), Турине (Италия, 2009), Элисте (РФ, 2009). Огромный опыт преподавания шахмат накоплен как за рубежом (в Аргентине, Бразилии, Венесуэле, Испании, Италии, Канаде, Мексике, Молдове, Перу, США, Турции, Уругвае и др.), так и в России (в Республике Калмыкия, Республике Саха, Томской области, Псковской области, Ханты-Мансийском автономном округе, Москве и др.). Готовность ввести шахматы как учебный предмет продемонстрировали Республика Кабардино-Балкария, Калининградская, Свердловская, Челябинская, Самарская, Пензенская области.
Сделано много. Поэтому мы благодарим Президента ФИДЕ К.Н.Илюмжинова за огромную, конструктивную работу в деле продвижения шахмат в систему образования.
Конференция признательна руководству Республики Калмыкия, Республики Саха, Томской области, Псковской области, Ханты-Мансийского автономного округа, которые уделяют шахматам как учебной дисциплине особое внимание. Мы благодарим оргкомитеты конференций "Проблемы и перспективы развития шахматного образования в России" в Томске (2008) и в Элисте (2009) за высочайший уровень их проведения.
Конференция благодарит "Учительскую газету", которая на протяжении 2006-2010 гг. опубликовала ряд концептуальных материалов по шахматному образованию, а также газеты "Томск шахматный" и "Шахматы в Ульяновской области".
Мы благодарны сайту Шахматной федерации США, сайту Председателя Комитета ФИДЕ "Шахматы в школе" Ю.Бланко (Венесуэла), Сайту шахматного всеобуча (РФ), которые публикуют методические материалы школьно-шахматной тематики.
Материалы международных конгрессов, а также нашей конференции неопровержимо доказывают, что шахматы вправе стать инвариантной школьной и дошкольной учебной дисциплиной.
Разумеется, у шахмат как учебной дисциплины немало проблем: 1) отсутствует базовый международный методический сайт; 2) во многих странах мира ощущается нехватка специализированных изданий по всеобучу; 3) в печатных и электронных СМИ публикуется недостаточно разработок шахматных уроков; 4) учителя практически не принимают участия в обсуждении своих проблем на шахматных форумах Всероссийского интернет-педсовета (РФ) и ведущих педагогических порталах зарубежных стран; 5) в большинстве стран мира внимание центральных СМИ к проблематике шахматного всеобуча явно недостаточно.
На основании вышеизложенного, КОНФЕРЕНЦИЯ ОБРАЩАЕТСЯ С ПРОСЬБОЙ:
К Международной шахматной федерации (ФИДЕ):
1. Рассматривать инициативу Главы Республики Калмыкия, Президента ФИДЕ К.Н.Илюмжинова о включении предмета "Шахматы" в программу общеобразовательных школ руководством к действию для министерств образования и шахматных федераций всех стран, входящих в структуру ФИДЕ.
2. Провести в 2010 году во время XXXIX Олимпиады ФИДЕ (Россия, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра) международный конгресс по вопросам шахматного образования.
К Министерству образования и науки Российской Федерации:
1. Рассматривать учебную дисциплину "Шахматы" в качестве инструментария для модернизации системы образования.
2. Разрешить преподавание предмета "Шахматы" в общеобразовательных школах в основной сетке занятий, в первой половине дня как инвариантного предмета школьной программы.
3. Рекомендовать к распространению опыт Российского государственного социального университета по созданию кафедры шахмат, готовящей педагогов-организаторов шахматной работы в школах и детских клубах.
К Российской шахматной федерации:
1. Рекомендовать органам исполнительной власти регионов, заинтересованных в построении и развитии системы шахматного образования, провести в 2010-2011 гг. региональные конференции по шахматному образованию по материалам научно-практических конференций, состоявшихся в г. Томске (2008), г. Элисте (2009) и г. Москве (2009 и 2010).
2. Рекомендовать региональным шахматным федерациям создать разделы, посвящённые проблемам шахмат как учебного предмета.
Резолюция принята единогласно.
Настоящая резолюция направлена Президенту ФИДЕ, Министру образования и науки РФ, руководству Российской шахматной федерации.