12.03.2013

Президент РФ Владимир Путин пообещал, что Россия не перейдет на полностью платное образование.
"Это (утверждения о подобных планах) полная чушь, полная и абсолютная. Такого в нашей стране, во всяком случае, пока я президент, никогда не будет. Это я вам обещаю", — сказал Путин на совещании по развитию детско-юношеского спорта, отвечая на вопрос одного из участников встречи.

© РИА Новости
Медведев объяснил, почему российское образование "все-таки живо"
Президент отметил, что в советские времена были вещи, которыми можно гордиться до сих пор — это высокий уровень образования населения и эффективная в определённый период времени система здравоохранения.
"Фундаментальное достижение советского периода — это общее образование. Мы, конечно, не можем, не должны и не будем скатываться назад, вниз. Я прекрасно себе отдаю отчёт в том, что произойдёт, если с учётом сегодняшнего расслоения, это, наверное, другая важная и острая проблема, которую мы должны решать, но в условиях достаточно большого расслоения по уровню доходов, если мы еще перейдем на общее образование платное, то мы вообще скатимся мгновенно. Просто даже не успеем глазом моргнуть, скатимся на уровень третьестепенной страны", — сказал глава государства.

10.03.2013

Российская реальность – в лице сегодняшних политиков и чиновников – требует новых школьных учебников – в том числе и по литературе. Для этого в России будет создана ассоциация учителей литературы, которая и создаст отвечающий веяниям времени учебник. А еще сформирует общую позицию преподавателей в отношении книг, идеи которых можно трактовать по-разному. Как это будет происходить, «МК» рассказал руководитель комиссии Общественной палаты по сохранению историко-культурного наследия Павел ПОЖИГАЙЛО:

— Последние заседания Общественной палаты касательно школьной программы по литературе некоторыми СМИ были поняты неправильно и едва ли не скандально.

О чем идет речь? Как известно, идею любого литературного произведения и философию его героев можно подавать по-разному. К примеру, в советское время в рамках тогдашней идеологии жизнь Катерины из «Грозы» Островского подавали как тягу к свободе, Раскольников был эдаким борцом за права человека и т.д. Сегодня мы видим в методиках преподавания литературы и трактовки книг сочетание и советской темы, и разных авторских концепций — персональных взглядов преподавателей. Единства в вопросе «КАК и ЧТО преподавать на уроках литературы» нет, и это неправильно.

05.03.2013

Приказом Министерства образования и науки РФ утверждено расписание проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2013 году.
Приказом установлена продолжительность экзаменов, перечень дополнительных разрешенных устройств и материалов по каждому предмету.

Даты досрочной сдачи ЕГЭ:
20 апреля – русский язык;
23 апреля – математика;
26 апреля – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), география, химия, история;
29 апреля – информатика и ИКТ, биология, обществознание, литература, физика.

Даты экзаменов ОСНОВНОГО периода:
27 мая – русский язык;
30 мая – информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, история;
3 июня – математика;
6 июня – иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), физика;
10 июня – обществознание, химия;
13 июня – география, литература.

Даты экзаменов в дополнительный период:

26.02.2013

Современная экономика, будь то российская или мировая, требует высококвалифицированных специалистов, способных работать по стандартам XXI века. Это аксиома. Однако есть и другая, причем очень прискорбная для нас: далеко не все учебные программы российских школ и вузов являются конкурентоспособными.
Где-то идет открытая торговля дипломами, которые потом никто не признаёт, особенно этим грешат сомнительные вузы, готовящие по «модным» специальностям вроде юриспруденции. Где-то преподают по методичкам 30—40-летней давности и дают знания, с которыми по окончании курса можно рассчитывать на работу разве что в музее. Где-то учебные программы столь теоретизированы, а практические навыки столь скудны, что на своём первом рабочем месте молодые специалисты оказываются совершенно беспомощными и вынуждены с ходу переучиваться.

Неудивительно, что всё большее число российских семей предпочитает, чтобы их дети получали образование за рубежом. И с каждым годом по всё более широкому спектру специальностей и направлений подготовки.

25.02.2013

Как наиболее эффективно подготовиться и сделать минимум ошибок в одном из самых трудных из экзаменов ЕГЭ — математике? Об особенностях и специфике сезона-2013 «МК» рассказал разработчик заданий математического экзамена — руководитель Федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по математике Иван Ященко.

фото: Михаил Ковалев
— Во-первых, надо сразу сказать, что никаких радикальных изменений в ЕГЭ по математике, и в особенности в его базовой части, по сравнению с прошедшим годом нет, — успокоил он. — Изменения скорее касаются ГИА в 9-м классе — там мы перешли от экзамена по алгебре к экзамену по математике из трех частей — алгебра, геометрия и реальная математика (практические задания). Мы с гордостью сообщаем, что за прошедшие три года практически исчезла критика экзамена со стороны родителей. Но важнее другой вопрос выпускников — как готовиться к экзаменам?

24.02.2013

Созданием единого учебника истории России должна заняться научная рабочая группа, в состав которой необходимо включить ученых-историков и деятелей культуры, заявил министр культуры РФ Владимир Мединский в эфире телеканала "Россия-1".
"Наплодили учебников, теперь разбираемся. Мы обсуждали данную проблему на этой неделе с министром образования Дмитрием Ливановым. Эта идея встречает у него поддержку. Наверное, нужно будет сформировать ученую, рабочую группу по разработке концепции этого нового учебника истории. Туда включить и представителей Минобразования, ученых и историков, деятелей культуры. И, возможно, к осени эта рабочая группа сможет к чему-то прийти", — сказал Мединский, выступая в программе "Вести в субботу с Сергеем Брилевым".
По словам министра, сейчас в стране порядка 110 учебников истории, рекомендованных Министерством образования.
"Если даже разбить по классам, все равно получается на каждый поток 10-15-20 учебников. Разобраться в этом совершенно невозможно. Проверить факты сложно, они проходят определенную экспертизу, но встречаются различные трактовки. Особенно в части региональных пособий, добавок к учебнику. То, о чем говорит президент, о концептуальном подходе к написанию учебников истории, эта мысль перезрела", — отметил Мединский.

22.02.2013

Минобрнауки России просить издательства учебной литературы не вводить в заблуждение учителей, родителей, учеников и воздержаться от печати различных методических материалов до определения министерством порядка разработки, экспертизы и введения примерных основных общеобразовательных программ, сообщает в пятницу пресс-служба министерства.
"Минобрнауки России обратилось к издательствам учебной литературы с просьбой воздержаться от издания различных методических материалов, названных примерными программами, до определения министерством порядка разработки, экспертизы и введения в образовательную практику примерных основных общеобразовательных программ, в целях недопущения введения в заблуждение учителей, родителей, учеников", — говорится в сообщении.
В министерстве отмечают, что для определения новых подходов, предусмотренных новым законом об образовании, вступающим в силу с 1 сентября 2013 года, создана рабочая группа. В её состав вошли представители общественности, школ, вузов, органов управления образованием.