29.06.2015

Если бы эксперимент по ЕГЭ начался в Москве, то сразу бы и закончился.

В этом году исполняется 15 лет с начала эксперимента по введению единого государственного экзамена (ЕГЭ). Самый длительный в истории нашего образования эксперимент, самое оспариваемое приобретение отечественной системы, приведшие нас всех к... Вот здесь до сих пор нет однозначного ответа – к чему, собственно, привел нас единый госэкзамен.

Сторонники экзамена непременно скажут, что это самая важная социальная реформа, поддерживающая чувство патриотизма в народе. И приведут много аргументов за ЕГЭ. Оппоненты возразят, непременно вспомнив, что ЕГЭ поменял цели школы и привел страну к образовательной катастрофе. И тоже приведут не меньшее число аргументов против экзамена. Ну и, конечно, по случаю юбилея ЕГЭ все эти споры в ближайшее время обязательно возобновятся с новой силой.

Три года назад в Высшей школе экономики (НИУ) делал доклад Виктор Болотов – ныне преподаватель ВШЭ, а когда-то замминистра образования РФ, затем руководитель Рособрнадзора, а по сути – главный и последовательный исполнитель ЕГЭ. Его доклад назывался «ЕГЭ: уроки системного проекта». Некоторые выдержки из него заслуживают нашего внимания. И я частично напомню их здесь вместе с хроникой самого экзамена.

26.06.2015

Виктор Садовничий: «Важно, чтобы абитуриент понимал – лучше сразу аттестат принести»

Как проходит приемная кампания сезона 2015 в Московском государственном университете и что изменилось в процедуре приема? Какие планы намечены в МГУ касательно застройки территории Воробьевых гор? Об этом и многом другом рассказал ректор Университета Виктор Садовничий.

2015 год в МГУ необычный в плане выпуска и набора. Обычно в сезон из стен крупнейшего вуза страны выходит около 6000 человек, в этом же году МГУ покинет 9218 человек! Причем 2373 студентам (четверти от общего числа) будут выданы красные дипломы отличников. Выпуск будет одновременный для специалитета, бакалавриата и магистратуры. Хотя не слишком корректно говорить «покинет» - более половины «уходят, чтобы сразу вернуться»: 1500 уже заявили, что пойдут в аспирантуру, 3000 – в магистратуру. Однако, поступающих ожидается в этом году еще больше.

25.06.2015

Талисманом для сдачи экзаменов долгие годы была лысина директора школы

Первые участники ЕГЭ давным-давно позаканчивали вузы, а их трудовой стаж пошел на второй десяток. То, что сдают сегодняшние выпускники, также называется едиными госэкзаменами. Но название, пожалуй, - единственное что не изменилось с тех пор. О мифах и достижениях истекшего периода в день 15-летия ЕГЭ вспоминали «отцы-основатели» новой итоговой аттестации.

Главным плюсом единых госэкзаменов считается возможность поступления в столичные вузы, открытая ими перед ребятами с периферии: «Если до ЕГЭ 75% студентов Москвы и Петербурга были местными жителями и 25% приезжими, то сейчас картина прямо противоположная»,- напомнил бывший глава Рособрнадзора, вводивший ЕГЭ в 2000 году, Виктор Болотов.

Это — явный позитив. Правда, лишь при условии, что экзамены на той самой периферии сдавали честно. А с этим, как известно, до недавнего времени были большие проблемы: массовое списывание с благословения организаторов экзаменов, торговля экзаменационными материалами, утечки заданий, ЕГЭ-туризм и т. д. и т. п. В результате всех этих и многих других многолетних махинаций, ЕГЭ дискредитировался в глазах общества настолько, что в 2014 году новому руководству Рособрнадзора пришлось применять экстренные меры, чтобы вернуть его в правовое поле. Должно быть, по этой причине «отцы-основатели» ЕГЭ сегодня и отрицают, что вводили его как средство борьбы с коррупцией: дескать, это, изумил журналистов бывший замминистра образования и науки, а ныне ректор Московского городского педуниверситета Игорь Реморенко, не более чем «медийные штампы».

23.06.2015

Почему нас удовлетворяет 70% правильных ответов на экзамене и то, что наше образование похоже на швейцарский сыр с огромными дырами? В одной из глав своей книги «Весь мир — школа. Преобразованное образование» Салман Хан, основатель Академии Хана, говорит об исторических перипетиях концепции полного усвоения материала и об ответственности за собственные знания.

Новое возникает на периферии, там, где оно успевает распространиться и доказать свою полезность, прежде чем его поглотит инерция господствующей системы.
— Кевин Келли основатель журнала Wired

Прежде чем продолжить описание краеугольных принципов Академии, я хотел бы упомянуть ещё одно понятие, которое играет не последнюю роль в этой истории: полное усвоение материала (Mastery learning (англ.) — концепция полного усвоения материала, или мастерского обучения, учение до получения результата. — Прим. ред.)

22.06.2015

Вместо списков — единый рейтинг с указанием общего количества баллов, баллов за сочинение и индивидуальные достижения, а также сообщение о том, приложен или нет оригинал аттестата. В первом потоке абитуриенты будут бороться за 80% конкурсных мест, во втором — за оставшиеся 20%.
Как и раньше, выпускники школ смогут подавать документы одновременно в пять вузов, на три направления в каждом.

Еще одна особенность приемной кампании этого года этого года — учет персональных достижений учащихся, портфолио, куда войдут все победы ученика в конкурсах, олимпиадах, спартакиадах, соревнованиях, участие в волонтерской деятельности... Достижения учитываются в баллах от одного до десяти и не суммируются, то есть 10 баллов за все — это максимум. При этом каждый вуз оставляет за собой право самостоятельно составлять список индивидуальных достижений, по которым начисляются дополнительные баллы.

19.06.2015

Результаты ЕГЭ московских выпускников в этом году успешнее, чем в прошлом. Об этом глава столичного департамента образования Исаак Калина вчера рассказал на пресс-конференции, где подвел предварительные итоги нынешней экзаменационной кампании.

По словам Калины, вчерашние одиннадцатиклассники показали на госэкзамене "хорошие и стабильные результаты". Стопроцентные знания по русскому языку в этом году продемонстрировали более 600 выпускников, это почти в два раза больше, чем в прошлом. 90 баллов и выше набрали 5700 человек, а больше 80 баллов - свыше 10 тысяч. Успехов добились выпускники, сдававшие математику профильного уровня. Если в 2014 году более 80 баллов заработали 1232 учащихся, то в этот раз уже 2118. Но есть и те, кто математику провалил, - их 868. В "конфликте" с русским языком - 54 выпускника. Но эти цифры могут измениться, так как эксперты еще рассматривают апелляции. "Неудачники" смогут пересдать экзамены в резервные дни. Тогда же работы напишут и ребята, которые по болезни или другим причинам не смогли сделать это в основные дни сдачи ЕГЭ. Окончательные итоги экзаменационной кампании озвучат через месяц.

16.06.2015

Вчера в Рособрнадзоре подвели итоги ЕГЭ по математике. Средний результат в этом году вырос более чем на три балла и составил 49,56 по профильному уровню, а по базовому - 3,95 по пятибалльной шкале. Для сравнения, на ЕГЭ-2014 средний результат равнялся 46,4 балла.

- На примере математики мы убедились, что новшества ЕГЭ-2015 дают результаты. Школьники лучше сдали профильный экзамен и воспользовались преимуществом базового экзамена. Мы дали им возможность взвешенно подойти к оценке своих сил, - заявил глава минобрнауки Дмитрий Ливанов.

- Экзамен стал более адаптированным к интересам выпускников. В этом году на профильный ЕГЭ пришли более подготовленные, мотивированные участники, - подчеркнул глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Напомним, впервые в этом году экзамен по математике был разделен на базовый и профильный уровень. Успешная сдача экзамена базового уровня (на 3 балла) позволит получить аттестат и, при желании, подать документы в те вузы, где в перечне вступительных испытаний математики нет. Профильный уровень нужен тем, кто хочет учиться на технических, естественно-научных и экономических специальностях. Минимальный балл по нему - 27.