25.12.2015

Москвичи могут впервые узнать результаты ЕГЭ в любой школе столицы. Как отмечается на сайте столичной мэрии, в список, опубликованный на портале открытых данных data.mos.ru, вошло 625 учебных заведений, сейчас на сайте можно увидеть информацию за 2015 год.
"Для каждой школы указано количество учеников, сдавших ЕГЭ в этом году, и число школьников, набравших более 150 и 220 баллов на трех экзаменах", - отмечается в сообщении.
Результаты планируется публиковать ежегодно. Так можно будет проследить динамику повышения качества образования в Москве, а также составить рейтинг наиболее сильных школ.
Отличников, получивших наивысшие баллы (более 220) за три экзамена, в этом году больше всего было в следующих учебных заведениях - лицей №1535 (район Хамовники), лицей №502 при МЭИ (район Ивановское), многопрофильный лицей №1799; многопрофильный лицей №1501, школа №2095 "Покровский квартал" (Басманный район).

22.12.2015

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки напоминает о том, что государственная итоговая аттестация, завершающая освоение школьной программы в 9 классах, в 2015/2016 учебном году предполагает сдачу двух обязательных предметов (русский язык и математика), а также двух предметов по выбору из установленного перечня.

Отличительной особенностью получения аттестата об основном общем образовании в 2016 году является то, что результаты ГИА-9 по выборным предметам, в том числе и неудовлетворительные, не будут влиять на выставление отметок в аттестат об основном общем образовании.

Успешной сдачей ГИА-9 в 2016 году будет считаться получение удовлетворительных результатов по обязательным предметам.

Участникам ГИА-9, получившим неудовлетворительный результат по одному из обязательных предметов, будет предоставлена возможность повторного прохождения аттестации по данному предмету в установленные единым расписанием сроки.

21.12.2015

Результаты мониторинга эффективности российских вузов 2015 года показали: 25 государственных вузов не выполнили нужное количество показателей.

В Москве это четыре вуза, подведомственные Минобрнауки: Литературный институт им. Горького, Государственная академия славянской культуры, Государственный академический университет гуманитарных наук и Московский государственный гуманитарно-экономический институт.

Кроме того, вопросы есть к трем московским государственным академиям: акварели и изящных искусств Сергея Андрияки (Минкультуры), ветеринарной медицины и биотехнологии им. К.И.Скрябина (Минсельхоз) и водного транспорта (Росморречфлот), Московский технический университет связи и информатики (Россвязь).

Не выполнили хотя бы четыре показателя Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова, Московская академия рынка труда и информационных технологий, Московский транспортный институт и Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет. А также Московский государственный академический художественный институт им. В.М.Сурикова при Российской академии художеств.

18.12.2015

Еще один предмет по выбору будет добавлен в перечень экзаменов после 9-го класса в следующем году, сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов в понедельник на Всероссийской конференции, посвященной оценке качества образования.
В соответствии с приказом Минобрнауки России, в 2015-2016 учебном году выпускники 9-х классов помимо двух обязательных экзаменов (русский язык и математика) должны будут сдать также два предмета по выбору — физику, химию, биологию, литературу, географию, историю, обществознание, иностранный язык или информатику.
По словам главы ведомства, в текущем году были возвращены два предмета по выбору к списку экзаменов после 9 класса, оценка по которым станет влиять на аттестат со следующего года.
"Мы возвращаемся к той системе, когда после 9 класса было пять-семь предметов, потому что основная школа — это базовое образование", — уточнил Кравцов.

15.12.2015

ЛАУРЕАТЫ В НОМИНАЦИИ «ЕСТЕСТВЕННЫЕ И ТОЧНЫЕ НАУКИ»

Николай Андреев, Сергей Коновалов, Никита Панюнин (редакторы-составители) за книгу «Математическая составляющая», М.: Фонд «Математические этюды», 2015

Николай Андреев: «Сидящие здесь в зале гости прекрасно понимают, что популяризация науки жизненно необходима в нашей стране. Важно, чтобы молодежь могли встретиться с наукой в различных местах – радио- и телепередачах, библиотеках, университетах. И почти все эти места и направления поддерживал Дмитрий Борисович. Популяризация без энтузиастов жить не может. История нашей страны убеждает: если бы энтузиастов не было в меценатстве, очень многие вещи не окружали бы нас. Очень хочется надеяться, что не только сидящие в зале и читающие книги люди, но и государство научится говорить спасибо!»
ЛАУРЕАТ В НОМИНАЦИИ «ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ»

Алексей Юрчак за книгу «Это было навсегда, пока не кончилось» М.: Новое литературное обозрение, 2014

12.12.2015

Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО) создано, в соответствии с приказом руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергея Кравцова, на базе подведомственного Рособрнадзору ФГБУ «Информационно-методический центр анализа» (ИМЦА). Соответствующая запись была внесена в Единый реестр юридических лиц.
Новая структура станет центром информационно-аналитического и методического сопровождения исследований качества образования всех уровней.

Изменение статуса организации расширяет круг ее задач, в число которых войдут:

- мониторинг качества по различным уровням образования: дошкольного образования, в начальных классах школы, основного и среднего общего уровня образования;
- оценка эффективности образовательных учреждений и эффективности деятельности образовательных систем;
- исследования в области профессионального образования;

10.12.2015

Министерство образования и науки подготовило проект изменений в федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», предусматривающих совершенствование механизма заключения договора о целевом обучении. Законопроектом, в частности, предусматривается возможность заключения трехстороннего договора о целевом обучении между образовательной организацией, органом исполнительной власти и работодателем. Предполагается, что соответствующие изменения вступят в силу с 2017 года.

В настоящий момент законом предусматривается заключение такого договора в двустороннем порядке: вуз — работодатель и вуз — орган исполнительной власти. В первом случае высшее учебное заведение заключает соглашение с конкретным предприятием, которое формирует необходимый заказ по подготовке кадров под себя. Во втором — высшее учебное заведение подписывает соглашение