Учитель: При системе ЕГЭ средний балл в аттестате не сильно влияет на поступление в вуз
13.1.2016
При системе ЕГЭ средний балл в аттестате вряд ли может иметь существенное значение для поступления в вуз. Такое мнение в беседе с корреспондентом "Росбалта" высказала учитель русского языка и литературы школы №27 с углубленным изучением литературы, истории и иностранных языков Василеостровского района Петербурга Елизавета Назарова.
"Во-первых, оценки должны быть по профильным предметам. Не имеет значения тройка по математике для человека, который поступает на филфак. Во-вторых, в разных школах цена оценки неодинаковая. Школа школе рознь. И требования не совсем одинаковые. Тройка в физико-математической школе и тройка в школе с углубленным изучением литературы — это, согласитесь, разные вещи. И как бы мы ни старались быть объективными, мы ориентируемся на класс, и "пятерка" не всегда будет одинаковой. При системе ЕГЭ средний балл аттестата учитываться должен, ведь школы столкнулись с тем, что дети перестают учиться по тем предметам, которые им не нужны для поступления в вузы, но он вряд ли может иметь существенное значение", — считает Елизавета Назарова.
Нарышкин: власти сделают все для распространения русского языка в мире
11.1.2016
Государство будет делать все возможное для распространения русского языка и литературы за рубежом, заявил спикер Госдумы Сергей Нарышкин.
"Российское государство будет делать все возможное для того, чтобы поддержать распространение русского языка, русской литературы за пределами нашей страны. Это и программы гуманитарного сотрудничества, программы преподавания на русском языке в высших учебных заведениях, поддержка организационная, методическая, отчасти финансовая по мере возможности, поддержка русских школ за пределами РФ", — сказал Нарышкин в программе "PROчтение" на канале "Россия 24".
Россия 24
Около 500 вузов и филиалов не разместили в срок всю необходимую информацию для абитуриентов 2016 год
30.12.2015
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки завершила мониторинг сайтов вузов на предмет размещения информации для абитуриентов 2016 года, предусмотренной порядком приема на обучение по образовательным программам высшего образования. В ходе мониторинга было проанализировано более двух тысяч сайтов. Нарушения, когда необходимая информация отсутствует или представлена не в полном объеме, выявлены в около 500 вузах и филиалах.
В соответствии с приказом Минобрнауки России, в 2015 году вузы должны были опубликовать на своих сайтах всю информацию для поступающих до 16 ноября. В дальнейшем эти сведения будут обновляться вплоть до завершения приемной кампании 1 октября 2016 года.
«Многие вузы в этом году не учли изменения в порядке приема и опубликовали информацию для абитуриентов по старым стандартам. Между тем, сведения по приемной кампании должны публиковаться своевременно и полно, чтобы абитуриенты заранее понимали, какие экзамены и другие вступительные испытания им предстоят, и могли к ним подготовиться», - отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.
И.Калина: Все московские школы могут быть обеспечены электронными учебниками к 2018 году
29.12.2015
Все московские школы могут быть обеспечены электронными учебниками к 2018 г. Об этом на открытой лекции в рамках городского проекта «Диалоги с мэрией» сообщил руководитель московского департамента образования Исаак Калина.
«Нам нужно, чтобы это был некий электронный комплекс, который позволяет работать с ним и как с текстом, и как с тетрадью, и как с информационным справочником, и чтобы там были проверочные работы, - этого нам не хватает. То, что предлагают разработчики, абсолютно справедливо вызывает волну критики у учителей. Я думаю, что это задача, даже если очень оптимистично, года 2017-2018, когда наш школьник придет в школу с планшетом и ему не надо будет тащить тяжелые учебники», - сказал И.Калина.
Он отметил, что в текущем учебном году электронные учебники используются в 30 школах Москвы.
Рособрнадзор готовится к внедрению новых моделей заданий ЕГЭ и ГИА-9
28.12.2015
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки разрабатывает новые модели экзаменационных заданий единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственной итоговой аттестации (ГИА-9), которые позволят выпускникам продемонстрировать навыки практического применения школьных знаний.
«Экзаменационные задания новых типов помогут определить, как обучающийся применяет полученные знания на практике, а не то, как он заучивает материал. Задания будут внедряться постепенно в течение нескольких лет, чтобы школьники и педагоги могли подготовиться к реализации нового образовательного стандарта», - отметил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.
Новые модели создаются в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) среднего и основного общего образования по 11 учебным предметам.
В мае и октябре 2015 года новые модели прошли апробацию на более чем 800 тысяч учащихся девятых и одиннадцатых классов.
47 процентов россиян получили бы сегодня двойки на экзамене по географии
27.12.2015
Итоги географического диктанта, который впервые прошел в России в этом году, станут известны 10 декабря. Писали его около 70 тысяч человек. Заменят ли ЕГЭ по обществознанию на экзамен по географии? Как в школы попадают плохие учебники по географии? Об этом "РГ" рассказал первый вице-президент Русского географического общества, академик РАН, президент географического факультета МГУ Николай Касимов.
Николай Сергеевич, для чего проводился диктант?
Николай Касимов: Важно понять, насколько хорошо россияне знают географию. Вопросы, за исключением двух-трех, были несложными. К сожалению, ЕГЭ по географии в этом году сдавали всего 20 тысяч выпускников, которые поступают в вузы. Это примерно 50 географических факультетов, 150 факультетов, которые связаны с экологическим образованием, и некоторые специальности в МГИМО. Хотя, по-моему, география не менее обществознания нужна и будущим экономистам.
Минобрнауки и Рособрнадзор напомнили о важности объективного проведения ГИА в 2016 году
26.12.2015
Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов в рамках всероссийского совещания, организованного Минобрнауки РФ, напомнил министрам образования регионов о необходимости объективного проведения государственной итоговой аттестации выпускников девятых классов.
«Высокий уровень прозрачности и объективности должен быть обеспечен, не только на едином государственном экзамене, но и на государственной итоговой аттестации после 9 классов. Мы же с вами прекрасно понимаем, что объективные экзамены играют ключевую роль в повышении качества образования», - обратился глава Рособрнадзора к участникам совещания.
Он отметил, что Рособрнадзор в экзаменационную кампанию 2016 года намерен расширить перечень регионов, где будет проведен детальный мониторинг организации ГИА-9.
Федеральная служба в декабре завершит проведение окружных совещаний по подведению итогов прошедшей экзаменационной кампании и подготовке к следующей.