05.08.08

Министерство обороны РФ не планирует сокращать количество существующих высших военных учебных заведений (ВВУЗ) и создаст системообразующие вузы по аналогии с федеральными государственными университетами, сообщил журналистам в четверг заместитель министра обороны РФ генерал армии Николай Панков.

По его словам, система военного образования в России существенных изменений не претерпит.
"Это будет первый шаг. Количество военных учебных заведений останется прежним, но без сохранения у них статуса юридических лиц", - сказал Панков.

Он отметил, что "сначала требуется определить системообразующие вузы и все существующие военно-учебные заведения, а затем сделать их структурными подразделениями системообразующих вузов".

В качестве примера Панков сообщил, что в настоящее время в военно-морском флоте создается системообразующий вуз - Военно-морская академия, в структуру которой войдут учебные заведения флота.

01.08.08

Президент РФ Дмитрий Медведев не доволен руководителями ряда регионов, которые заявляют о невозможности оплачивать Интернет в школах.В ходе встречи с представителями молодежных организаций президент РФ отметил, что после того, как государство бесплатно подключило все российские школы к Интернету и пообещало первые два года его оплачивать, «ряд регионов сказали, что у них нет денег, чтобы взять эти расходы на себя».«Я, конечно, все поручения раздал, и деньги они найдут, но если на среднем уровне государственного управления будет такое отношение - мы никуда не двинемся», - подчеркнул глава государства. Говоря об Интернет-технологиях, Дмитрий Медведев отметил, что за последние годы удалось сделать значительный шаг вперед. «Но как только мы его сделали, возникло ощущение, что еще не сделано ничего», - с иронией отметил президент. По словам президента РФ, российских пользователей не удовлетворяет скорость Интернета и тариф. В отличие от западных стран, в России пока далеко не каждый в состоянии оплатить услуги Интернета. Поэтому, по словам Дмитрия Медведева, необходимо в базовых учебных заведениях и социальных структурах субсидировать эти услуги, «чтобы этот Интернет не стал для них золотым».

03.08.08

Президент РФ Дмитрий Медведев считает воссоздание сети дошкольных учреждений одной из первоочередных задач демографической политики государства. Об этом он заявил на встрече с жителями Смоленской области.
По словам Медведева, с 90-х годов прошлого века система детских садов оказалась без хозяина и была практически разрушена: "никто не думал о том, что рождаемость повысится". Теперь ее предстоит фактически строить заново - заявил президент.
Портал "Российское образование"
www.eduhelp.ru

03.08.08

Министерство обороны РФ планирует создать системообразующие ведомственные вузы по аналогии с федеральными государственными университетами, пишет РБК. Такое заявление сделал вчера статс-секретарь - заместитель министра обороны РФ генерал армии Николай Панков. "Сейчас мы определяем системообразующие вузы - так называемая интерпретация федеральных государственных вузов, - пояснил генерал. - Количество военных вузов останется прежним, но они будут замыкаться на единые центральные вузы как их системные подразделения". Также Н.Панков отметил, что на сегодняшний день не стоит вопрос о сокращении сроков обучения в военных вузах.
"Сегодня нужно думать о том, как наращивать фундаментальную подготовку офицерского состава. Ни о каком сокращении норм сроков обучения пока речи быть не может", - добавил он. Н.Панков сообщил, что Минобороны РФ не планирует массовый вывод военных вузов из крупных городов и сокращение количества вузов. Но при этом он отметил, что количество офицеров российской армии не соизмеримо меньше количества офицеров советской армии.

30.08.08

Министр образования и науки Андрей Фурсенко считает, что из общего числа
ныне действующих в России вузов должно остаться не более 15–20%, то есть примерно 150–200 высших учебных заведений. «Сегодня в России порядка
тысячи вузов. Реально конкурентоспособными среди них могут быть порядка 150. Это 15–20% от их нынешнего количества», – заявил он на совещании по
созданию научно-образовательных центров в России, которое провел президент Дмитрий Медведев.

Отвечая на уточняющий вопрос главы государства, министр подчеркнул, что, по его оценке, «в масштабах страны должно остаться до 50 университетов, а
вузов – 150–200 максимум».

Остальные вузы, считает глава Минобрнауки, могут либо стать филиалами университетов, либо преобразоваться в средне-профессиональные учебные
заведения, либо должны вообще закрыться. Фурсенко признал, что на сегодняшний день, «существует обратная тенденция, когда очень неплохие

1.08.08
Участники летней школы молодых ученых стран СНГ, проходящей в новосибирском академгородке, призвали объявить следующий год годом науки и
инновации. Об этом сообщил «Газете.Ru» пресс-секретарь Межгосударственного фонда гуманитарного сотрудничества стран-участников СНГ Александр Калугин.

«В целях активизации сотрудничества стран СНГ в научной и технологической сферах полагали бы полезным объявить 2009 год годом науки и инновации в
странах СНГ», – говорится, в частности, в обращении. В летней школе молодых ученых принимают участие 400 студентов, аспирантов и научных
сотрудников возраста до 35 лет из 12 стран СНГ. Россию представляют 135 человек.
«Газета.Ru»

30.07.2008

Успехи школьников в математике и естественных науках способствуют экономическому росту страны
Экономисты всего мира бьются над тем, как добиться устойчивого роста ВВП. Вариант ответа на этот вопрос дали американские ученые, рекомендовавшие для ускорения экономического роста более качественно преподавать в школе математику и естественные науки. Между качеством знаний и экономическим ростом есть прямая связь, утверждают исследователи.
В докладе, опубликованном в весеннем номере журнала Education Next, посвященном вопросам образовательной политики, обобщаются результаты тестирований школьников старших классов по математике и естественным наукам, которые регулярно, начиная с 1964 года, проводятся среди стран ОЭСР.
Задания для оценки знаний школьников разработаны в рамках специальной программы - Programme for International Student Assessment (PISA). В тестировании 2006 года (именно на его результаты ссылаются авторы доклада - профессор Стэнфордского университета Эрик Ганушек и Луджер Воссман из Мюнхенского университета) приняли участие школьники 57 стран мира.