11.11.08

Вузы и учреждения начального профессионального образования Сибири в ближайшее время получат конкретные заказы на подготовку специалистов, необходимых для скорейшего развития всего сибирского региона, заявил полномочный представитель президента РФ в Сибирском федеральном округе (СФО) Анатолий Квашнин."Перед нами в масштабе Сибири важнейшая задача - заполнить новые рабочие места высококвалифицированными кадрами. В ближайшее время мы подготовим конкретный заказ для вузов Сибири. Мы уже опаздываем с этим, и, к примеру, по проекту "Восточная Сибирь - Тихий океан" (ВСТО) работают в основном не сибиряки - это неправильно", - сказал полпред, выступая в пятницу на Съезде работников образования Сибири.По его словам, реализация в ближайшие годы в регионах Сибири крупных инвестиционных проектов создаст потребность к 2015 году не менее чем в 400 тысячах новых квалифицированных рабочих мест."Прогноз баланса потребности экономики СФО в кадрах показывает: сейчас в системе высшего профессионального образования большой избыток специалистов по направлениям экономики, управления и гуманитарным наукам. При этом огромный недостаток специалистов в области автоматики, информатики, вычислительной техники, авиационной и ракетно-космической, в здравоохранении", - сообщил Квашнин.Он отметил, что в настоящее время система высшего образования не покрывает потребности экономики Сибири в кадрах, а особенно в строительстве, транспорте, машиностроении и металлообработке."Система начального профессионального образования сейчас - это тоже задача из задач. Необходимо формирование заказа по всей Сибири на подготовку необходимых специалистов. Огромное значение здесь приобретает профессиональная ориентация молодежи, школьников. Необходимо нацеливать желания молодых ребят на реальные и практические профессии, которые будут востребованы на их родине", - сказал полпред

10.11.2008

Российское образование коррумпировано. Это неоспоримый факт. Все реформы образования тем или иным образом были направлены на то, чтобы какм-либо образом побороть эту проблему. Однако, как говориться, воз и ныне там. На проходившем в Москве III Всероссийском социологическом конгрессе, сотрудник Санкт-Петербургского филиала ГУ-ВШЭ Кирилл Титаев представил доклад на тему коррумпированности отечественного образования, который записала Наталья Иванова-Гладильщикова.

Сегодня оборот коррупционных денег в образовании составляет ежегодно до полумиллиарда долларов. 40% студентов вступают в коррупционные отношения с преподавателями. И это только те, кто готов об этом говорить. При этом ситуация очень разная в разных вузах и на разных факультетах. На некоторых кафедрах в коррупционные отношения регулярно вовлечено 95% студентов, а годовые расходы на взятки для одного учащегося доходят до 50 тысяч рублей, в других коррупции нет вовсе. При этом если сегодня начать сажать преподавателей за взятки, система российского высшего образования в одночасье рухнет.

10.11.2008

Что делать с неприкаянной молодежью
"Русский журнал": Давайте начнем с того, как мировой экономический кризис может повлиять на судьбу обычного российского студента?
Давид Константиновский: С чем мы связываем кризис? С тем, что людей будут увольнять, производство и другие сферы деятельности начнут сокращаться. Откуда же тогда возьмутся места для молодежи, которая заканчивает вузы? Это может создать большие проблемы. Причем они будут разными: одними для тех студентов, которые получают качественное образование по востребованным профессиям, скажем, для хороших экономистов, финансистов, юристов, хороших технологов по каким-то специальностям, и совсем другими для тех, кто учится для получения какого-то диплома о высшем образовании и рассчитывает на должность, которая у нас везде называется одинаково - менеджер. Трудно предсказать, кому будет лучше, а кому - хуже. Может оказаться так, что высококвалифицированные специалисты будут востребованы, а те, у кого нет нормальной специальности (они учатся на менеджеров чего-нибудь) - нет. А может, случится и наоборот (если у нас сократятся те отрасли, для которых нужны специалисты высокой квалификации), и тогда люди, которые согласны на любую работу, найдут себе места.

10.11.2008
Вероника Нуркова — кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, автор нескольких книг по психологии памяти

«Историческое» измерение личности чрезвычайно важно. Но мало что зависит от объема исторических знаний человека. Хорошее знание истории его не меняет. Важно, насколько человек включает исторические события в свою личную историю, так называемую автобиографическую память. Чем больше их переживается человеком как его личный опыт, тем лучше его психологические показатели: стрессоустойчивость, сопротивляемость депрессии, удовлетворенность своей жизнью.
Согласно нашим исследованиям, около 8% наших сограждан называют своих детей в честь того или иного великого человека. Так передаются семейные представления и ценности, которые оказывают немалое влияние на формирование личности. Люди, названные в честь исторического персонажа, по сравнению с остальными действительно более активны, добиваются более высокого статуса и значительного успеха в обществе, однако чаще испытывают трудности в личной жизни и при формировании семьи.

06.11.08

В России будет принята специальная образовательная стратегия, которая позволит стране вернуть себе передовые позиции в сфере образования. Об этом заявил сегодня президент России Дмитрий Медведев в Послании Федеральному Собранию РФ. "Несмотря на некоторые позитивные сдвиги, положение дел в образовании оставляет желать лучшего. Надо прямо сказать, с передовых позиций мы уже откатились, - сказал Д.Медведев. – Ситуация в сфере образования становится самой серьезной угрозой нашей конкурентноспособности". "Нам надо организовать масштабный и системный поиск талантов и в России, и за рубежом; вести, я бы сказал, настоящую "охоту за головами", - заявил президент. – "Поручаю правительству и Администрации президента уже до конца этого года запустить программу формирования и подготовки резерва управленческих кадров, разработанную совместными усилиями органов государственной власти, местного самоуправления и общественных организаций". "Сегодняшней России и ее будущей инновационной экономике, государственной службе, системе управления и социальных услуг нужна новая система формирования кадрового резерва, позволяющая привлечь в органы государственного, муниципального управления и в бизнес наиболее талантливых, творчески мыслящих и профессиональных людей", - подчеркнул глава государства

06.11.08

Работа около 40 российских школ приостановлена в октябре после проверки, проведенной Роспотребнадзором."В октябре текущего года по поручению президента РФ была проведена ревизия всех общеобразовательных школ, в результате которой работа 36 школ была приостановлена, дети были переведены в другие общеобразовательные учреждения. Еще по 45 школам материалы переданы в суд", - заявил глава Роспотребнадзора, главный государственный врач РФ Геннадий Онищенко. Наибольшее число аварийных школ отмечено в Якутии, Хакасии и Амурской области.Г.Онищенко сообщил, что Роспотребнадзор передал в Министерство образования перечень школ для приведения их в соответствие с уровнем, указанным в поручении руководства страны.Г.Онищенко сказал, что в начале сентября из более чем 55 тыс. российских школ свыше 1 тыс. приступили к учебному году, не получив санитарно-эпидемиологическое заключение на образовательную деятельность и не были готовы для обучения детей. Он отметил, что 29 октября на совещании с членами правительства Красноярского края он обсудил комплекс мер по выработке плана приведения общеобразовательных учреждений в соответствие с санитарным законодательством

5.11.2008 г.

Банки без предупреждения свернули свои образовательные кредитные программы

Судя по всему, первыми от влияния мирового экономического кризиса на систему образования пострадают будущие абитуриенты и студенты коммерческих вузов.
Чиновники, защищающие платное образование, в качестве основного аргумента обращались к западному опыту, обеспечивающему доступ в вузы всем достойным посредством долговременных специализированных кредитов. Подобную систему, как обещали, начали выстраивать и в России.
Но разразившийся кризис как минимум отодвинул эта планы на неопределенное время. Многие банки сворачивают систему кредитования в целом и программы кредитования образования в частности.
Корреспонденты «Новой» провели эксперимент — попытались получить кредит на образование. Мы звонили и как обыкновенные студенты — менеджерам, и как журналисты — в пресс-службы. Всего было опрошено одиннадцать банков. Пять из них, имевших до кризиса подобные программы, отказали нам в этой услуге.