19.05.09

Организаторы всероссийского родительского собрания, которое прошло в школах страны с 13 по 23 апреля, подвели первые итоги. На собрании школы – участники акции предлагали родителям и учителям заполнить специальную анкету, в которой они высказали свое мнение о национальном проекте «Образование» и отметили самые актуальные проблемы сферы. Результаты анкетирования вместе с сопроводительным письмом будут переданы после 25 мая в Госдуму, приемную премьер-министра страны Владимира Путина и Совет федерации.
Всего, как рассказал один из организаторов акции, редактор информационного портала для работников в сфере образования «Завуч.инфо» Евгений Барановский, из более 50 регионов страны к ним в редакцию поступило 3011 анкет. Участники заполняли анкеты по-разному: одни писали общее мнение класса по заданным вопросам, а кто-то из учителей раздавал анкеты каждому присутствующему на собрании родителю. «По предварительным данным, анкеты заполнили около 70 классов», – отметил Барановский.

19 мая 2009 г.
В Минобороны заявили, что все студенты автоматически лишаются отсрочки от армии, если аккредитация вуза прервалась на любой срок. В Минобороны утверждают, что справки, подтверждающие издание приказа о продлении аккредитации, которые вузы выдают своим студентам, не имеют юридической силы.
С февраля этого года действует поправка к закону О воинской обязанности и военной службе , согласно которой право на отсрочку от службы предоставляется гражданам, обучающимся в вузах с государственной аккредитацией.
Утеря аккредитации - это проблема не призывника, а его учебного заведения. Пусть военный комиссар предъявляет свои претензии вузу, а не студентам , - пояснила председатель Союза комитетов солдатских матерей Валентина Мельникова. По ее словам, призыву подлежат только отчисленные студенты. Она порекомендовала студентам, призванным в армию из-за прерванной аккредитации, обжаловать действия военкомата в судебном порядке.

18.05.2009
Ребятам будет интересно заниматься в современных классах.
Действие старых стандартов образования заканчивается в конце 2009/10 учебного года

Российская школа вступает на путь кардинальных перемен. И не только потому, что уже практически готовы новые стандарты, но и благодаря разработанной стратегии «Наша новая школа». Что же ждет учеников?
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЭТАЖИ
Видимо, ребятам вскоре придется отвыкать от привычного школьного устройства. Если сейчас первый этаж занимают младшеклассники, второй - подростки, а третий - старшеклассники, то некоторые продвинутые школьные здания будут заполнены детьми одного возраста. И название будет оригинальным - школы ступеней обучения. Планируется создать три основные ступени обучения. На первой - маленькой - ступеньке младшеклассников будут учить учиться, на второй ступени подросток станет постигать навыки общения, а на третьей - старшеклассник перед взрослой жизнью будет учиться выбирать и строить свой профессиональный путь. Соответственно и уроки каждого класса окажутся непохожими друг на друга.

18 Мая 2009 г.
Верховный суд не стал отменять ЕГЭ, и истцы готовы идти в Страсбург

В конце минувшей недели Верховный суд России отклонил иск, поданный выступающими против ЕГЭ родителями школьников. Судьи посчитали, что проведение единого экзамена вполне соответствует закону. Однако родители не намерены сдаваться, грозятся дойти до Европейского суда по правам человека и обещают лавину исков по отмене результатов госэкзамена. Тем временем учителя считают, что в этом году экзаменационные задания будут легче, и надеются, что даже двоечников не оставят без аттестатов.

Как уже писали «НИ», основанием для иска родителей послужил приказ министра образования о том, что все школьники в этом году должны аттестовываться по результатам ЕГЭ. Истцы выяснили, что документ ссылается на некие «государственные стандарты общего среднего образования», которых на самом деле в нашей стране нет. С этим граждане и пошли в суд.

18 мая 2009 г.
Тесты успешно прошли тест на законность

"РГ" уже рассказывала о том, что несколько родителей, недовольных ЕГЭ, подали иск в Верховный суд, требуя отмены тестов ("РГ" от 06.05, 13.05, 15.05). Их аргумент: в законе сказано, что ЕГЭ использует задания стандартизированной формы - контрольно-измерительные материалы (КИМы), в то время как сами стандарты еще только разрабатываются.
15 мая состоялось заседание суда. В зале было столько народа, что мест на скамейках всем не хватило, - многим пришлось стоять все три часа, что шел суд. Перед вынесением решения судья, как положено, удалилась в совещательную комнату. Президент фонда "Образование" Сергей Комков, который представлял интересы истцов, не терял надежды на то, что решение будет в их пользу, и грозил министру Андрею Фурсенко еще одним судом. Но вышло иначе: Верховный суд истцов не поддержал и приказа о проведении ЕГЭ не отменил. Так что 26 мая начнется основная волна - российские школьники будут сдавать информатику и биологию.

16 мая 2009 г.
"Мы рады тому, что Верховный суд поддержал нашу позицию, которая базировалась исключительно на нормах закона и здравом смысле. Подобные иски подаются исключительно в целях саморекламы, и только мешают выпускникам и их родителям нормально настроиться на экзамены", - отметил в сообщении пресс-службы директор Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России Игорь Реморенко.
Решение Верховного суда - серьезная победа в информационной войне, которая развернулась в последние дни между сторонниками и противниками ЕГЭ.
За Единый государственный экзамен выступает ВЦИОМ, который в ответ на обвинения в московском характере своего недавнего социологического исследования провел новые фокус-группы в Новосибирске. По мнению их участников ЕГЭ может стать социальным лифтом . Исследование, проведенное в Новосибирске, также подтвердило, что ориентация на неполную и/или ложную информацию о ЕГЭ (полученную из желтой прессы, чатов и слухов), а также влияние фобий взрослых оказывают негативное воздействие на выпускников. В случае более достоверного освещения процедуры сдачи и содержания ЕГЭ (особенно - в регионах) ожидается снижение уровня ситуативной тревожности среди эмоционально нестабильных школьников , - говорится в бюллетене ВЦИОМ.

16 мая 2009 г.

В условиях мирового экономического кризиса особо возрастает роль профессионально-технического образования для подготовки востребованных на рынке труда специалистов. Об этом заявил сегодня журналистам министр образования и науки Андрей Фурсенко в рамках открывшейся в Минске Международной конференции "Профессионально-техническое образование и образование для устойчивого развития".
"Главная задача в любых экономических условиях, и особенно в условиях мирового кризиса, подготовить специалистов, которые всегда найдут себе нормально оплачиваемую работу, которая их удовлетворяет, тем самым они преумножат богатство страны", - сказал он журналистам.
При этом он подчеркнул, что сегодня очень важно обеспечить высокую производительность труда. "К сожалению, в странах СНГ производительность труда ниже, чем в европейских странах", - сказал Андрей Фурсенко. Он отметил, что система профессионального образования, особенно когда во всем мире увеличивается спрос на новые навыки, необходимые для производства высококачественной продукции, должна это учитывать.