4 июля 2009 г.

В России планируют ужесточить условия деятельности преподавателей из-за рубежа, чтобы предотвратить распространение религиозно-экстремистской идеологии среди студентов.
Проект поправок к закону «О правовом положении иностранных граждан в РФ» поддержали депутаты Мосгордумы. Он предлагает исключить зарубежных учителей (за исключением преподавателей духовных семинарий) из утвержденного законодательством списка лиц, которым не нужно оформлять разрешение на работу в России, а достаточно лишь рабочей визы, пишет в четверг, 2 июля, газета «Коммерсантъ».
Одобренный Мосгордумой законопроект поступил в Госдуму по инициативе правительства РФ. В пояснительной записке говорится о том, что принятие закона позволит «повысить контроль за приемом на работу иностранных граждан». В документе также четко прописаны претензии к западным учителям.
По мнению правительства, некоторые из них распространяют «экстремистскую идеологию», разжигают «национальную и религиозную вражду в студенческой среде» и совершают «другие действия, противоречащие интересам национальной безопасности».

3 июля 2009 г.

Рособразование в 2009-2010 гг. планирует закрыть до 200 филиалов высших учебных заведений. Об этом заявил 1 июля замглавы ведомства Евгений Бутко на заседании коллегии в Минобрнауки РФ. В ведении Рособразования в настоящее время находятся 345 вузов и 1177 филиалов, где учатся 4,6 миллиона студентов, из них 2,1 миллиона – за счет бюджета.
По словам главы Рособрнадзора Любови Глебовой, Минобрнауки России к середине осени утвердит измененную процедуру аккредитации вузов.
«К 1 ноября мы должны перечень новых аккредитационных показателей закончить, я уже учитываю срок прохождения всех процедур согласования в министерстве», – отметила Л.Глебова. По ее словам, готовятся изменения для проекта приказа Минобрнауки, в котором должен быть перечень аккредитационных показателей. Так, произойдет своеобразная инвентаризация этих показателей, то есть будут изменены старые применительно к новым условиям.

3 июля 2009 г.
За последние годы почти вдвое увеличилось бюджетное финансирование вузовского сектора. При этом качество образования пропорционально росту доходов не улучшалось, заявил на коллегии министр образования. Справка STRF.ru:

1 июля на коллегии Министерства образования и науки РФ обсудили перспективные направления развития сети высших учебных заведений. Вопрос для системы образования больной. Вокруг этой темы много ажиотажа и спекуляции. Сообщение Андрея Фурсенко о том, что в России останется не более 50 университетов, сделанное в середине прошлого года, взбудоражило всё вузовское сообщество. Много было дискуссий, критики. Тем не менее, власти идут по намеченному пути реформирования высшей школы. Об этом на вчерашней коллегии г-н Фурсенко вполне однозначно заявил, хотя его выступление и не было протокольным.
«За последние годы значительно возросло финансирование вузовского сектора. При этом я не думаю, что пропорционально возрастало качество образования, — подчеркнул министр образования. — Какая бы ни была инфляция, вдвое увеличено бюджетное финансирование, а если сравнивать с 2004 годом, то почти в 3,5 раза (в 2009 году — около 300 миллиардов рублей). Отдачи, к сожалению, не произошло. Поэтому при реорганизации сети вузов важно добиться реального конкурсного распределения денег».

3 июля 2009 г.
"У учителя должны быть качества актера и гипнотизера". Фонд "Династия" наградил лучших учителей физики и математики 2009 г.
1 июля 2009 г. фонд «Династия» провел церемонию награждения лауреатов Всероссийского конкурса учителей физики и математики этого года. Победителями конкурса стали 500 учителей из разных городов страны.
В очном награждении приняли участие более 200 победителей – участники 6-ой ежегодной конференции лауреатов конкурса, проходившей с 28 июня по 2 июля 2009 г в поселке Московский (Московская область).
Основатель Фонда «Династия» Дмитрий Зимин, выступая на церемонии награждения, отметил, что организация этого конкурса – это "его  запоздалая благодарность, в чем-то неотданный долг тем учителям, которые сыграли в его судьбе колоссальную определяющую роль". Он рассказал о том, что его отец был репрессирован (в 1935 г.), и два учителя знаменитой 59-ой московской школы в каком-то смысле заменили ему отца.

03.07.2009

Патриарх поручил Андрею Кураеву и целому ряду ученых создать православный учебник для школ
Русская Православная Церковь продолжает настаивать на введении религиозного обучения в государственных школах. Вчера на сайте Московской Патриархии было опубликовано распоряжение Патриарха Московского и всея Руси Кирилла о создании редакционного совета и редакционной коллегии по написанию нового учебника по «Основам православной культуры» для средних школ. Секретарем редсовета и главой редколлегии стал протодиакон Андрей Кураев. Ранее Патриарх направил министру образования Андрею Фурсенко письмо с призывом включить духовно-нравственный блок предметов в новый стандарт школьного образования. В рамках этого блока предполагается преподавание не только религиозных предметов (основ православия, ислама, буддизма, иудаизма и т.д.), но и светской этики. Корреспондент «НГ» побеседовал с Андреем Кураевым о том, каким он видит новый школьный предмет и учебное пособие по нему.

02.07.2009

Глава РПЦ дал старт внедрению православной культуры в широкие массы, благословив создание учебника «Основы православной культуры» для российских школ. Как заверяют разработчики нового пособия, новый предмет не станет обязательным для всех детей.

29 июня глава РПЦ подписал распоряжение об образовании редакционного совета и редакционной коллегии по написанию учебника и методических материалов учебного курса «Основы православной культуры» для средней школы. В редакционный совет вошли 25 человек, среди которых есть и священнослужители (в том числе и представители Русской зарубежной церкви), и миряне – 18 человек. Секретарем стал протодиакон Андрей Кураев.

Состав редсовета по-настоящему разношерстный. Есть и чиновники, например, руководители Рособрнадзора Любовь Глебова и Федерального агентства по делам молодежи Василий Якименко (правда, напротив их фамилий значится пометка «по согласованию»), и ученые – завсектором философских проблем истории науки Института философии РАН Пиама Гайденко, и директор школы № 1307  Москвы Елена Глянкина. Есть в совете и профессор Петербургской духовной академии протоиерей Георгий Митрофанов. К сожалению, связаться с ним «Фонтанке» не удалось: «В данный момент он находится на каникулах», - сообщили нам в Академии.

1 июля 2009 г.

Начальная школа должна стать пятилетней и пятидневной - это снизит учебную нагрузку на малышей, позволит им два дня в неделю общаться с семьей и поможет легче пережить кризисный период, считает один из разработчиков нового стандарта для начальной школы, ректор Института образовательной политики "Эврика" Александр Адамский.
Сегодня в начальной школе ребята учатся четыре года (1-4 классы), в некоторых школах учебная неделя длится шесть дней.
"В пятом классе ребенок переживает острый кризисный период, на подходе подростковый возраст. В то же время он попадает в непривычную среду, когда появляется много учителей, которые считают свой предмет главным и предъявляют высокие требования. Ребенок не выдерживает давления, у него резко падает интерес к учебе", - сказал Адамский в понедельник РИА Новости.
По его мнению, необходимо продлить начальную школу с четырех до пяти лет. Это поможет ребенку пережить кризис возрастного развития в привычной среде начальной школы.