20.10.2009
Военные поправят закон о воинской обязанности

Минобороны подготовило новый закон о воинской обязанности и военной службе, сообщил вчера сенатор Алексей Озеров. Срок весеннего призыва сократят, чтобы 18-летние выпускники школ могли поступать в вузы. Возвращать отмененные в прошлом году отсрочки не планируется.

Новый закон о воинской обязанности и военной службе примут в следующем году. Председатель комитета по обороне и безопасности Совета Федерации Алексей Озеров рассказал вчера, что законопроект уже разработан в Минобороны и в ближайшее время будет внесен в Госдуму. По словам Озерова, в новом законе срок весеннего призыва ограничат 30 июня (сейчас – 15 июля). В результате выпускники школ, которым исполнилось 18 лет, получат возможность поступать в вузы. Сейчас они такой возможности лишены: их отсрочка в связи с учебой в школе заканчивается 30 июня.

До 15 июля весенний призыв продлили в 2008 году, одновременно с переходом на годичный срок службы. Военные смогли забирать в армию выпускников учебных заведений, не давая им возможности поступить в учебное заведение следующего уровня (выпускникам ПТУ и техникумов – в вуз, выпускникам вузов – в аспирантуру). Кроме того, с двух до одной было сокращено количество отсрочек на получение образования. Среди пострадавших оказались и 18-летние учащиеся выпускных классов средних школ. «Известно множество случаев, когда еще в мае школьников вызывали в военкомат на медкомиссию, лишая возможности спокойно сдавать выпускные экзамены», – говорит директор правозащитного центра «Гражданин и армия» Сергей Кривенко. В пресс-службе Минобороны слова Кривенко опровергают: «Призыв школьников – это единичные случаи, с которыми мы боремся. Призываем же выпускников школ в осенний призыв, и только тех, кто летом не поступил в вуз».

20 октября 2009 г.
Как Учитель года с президентом провел газ в деревню Победное

Перед двухэтажным зданием школы в деревне Победное, что в полусотне километров от Орла, суматоха. Пара грузовиков, несколько легковушек, снуют рабочие в спецовках, у забора столпились местные жители.
"Газ будут проводить!" - слышится в толпе.
Эта большая для маленького Победного (всего-то около сотни жителей) победа стала возможна благодаря учителю математики, физики и информатики из местной школы-девятилетки. Александр Рыжиков стал победителем регионального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года", приехал на финал в Москву, попал в "пятнашку" лауреатов и 5 октября, в День учителя, оказался за круглым столом с президентом РФ Дмитрием Медведевым.
- Все говорили о ЕГЭ, об оплате труда, - вспоминает Александр Иванович, пока мы поднимаемся на второй этаж в его класс. - Я тоже высказался о "едином", сказал, что один из основных недостатков экзамена - большой срок ожидания результатов. Но больше меня волновало не это.

20 октября 2009 г.

В России создана Комиссия при президенте по совершенствованию проведения ЕГЭ

Председателем стал руководитель администрации президента Сергей Нарышкин, а его заместителями - Аркадий Дворкович и Джохан Поллыева. Кроме того, в состав комиссии вошли руководители минобрнауки, Рособрнадзора, ректоры вузов, школьные учителя и представители общественных организаций. До 15 декабря 2009 года комиссия должна подготовить и представить доклад и свои рекомендации по проведению ЕГЭ.
Несмотря на то, что на единый госэкзамен по-прежнему обрушивается много критики, а нынешняя вступительная кампания в вузы стала головной болью для ректоров и абитуриентов, речь не идет об отмене ЕГЭ. Задача - разработать методические подходы к его проведению. Для этого ей даны широкие полномочия. Можно создавать рабочие группы из числа ученых и представителей органов госвласти, запрашивать необходимые материалы от всех структур как федеральных, так и региональных, приглашать на свои заседания практически любых должностных лиц.

18.10.2009

С введением ЕГЭ коррупция в вузах не исчезла
Еще летом министр образования Андрей Фурсенко доложил президенту РФ Дмитрию Медведеву, что в ряде регионов России зафиксированы аномально высокие результаты сдачи ЕГЭ, что «вызывает определенные вопросы». А на днях Рособрнадзор назвал конкретные цифры этих аномалий и регионы, которые удивили министра.
Удивительными показателями, которые лежали на поверхности после сдачи ЕГЭ по русскому языку и математике, было количество тех абитуриентов, которые получили по каждому из этих предметов по 100 баллов из 100 возможных. Об этих уникумах и их школах сразу же с гордостью написали местные газеты. Было их не так уж много. Например, в Санкт-Петербурге 100 баллов по русскому языку получили всего 14 человек из почти 39 тыс. выпускников, сдававших этот предмет. В Карачаево-Черкесской республике – 15 из 4,067 тыс.. В Чувашской республике – 20 из 11,5 тыс. В Татарстане – 20 из 30 тыс. А в Воронежской области – 44 из 12,5 тыс. Количеством блестящих знатоков русского языка и математики отличились также Красноярский край, Свердловская область, Удмуртия и другие регионы.

16 октября 2009 г.

Минобрнауки России не планирует разрабатывать единые учебники по истории и другим школьным предметам для каждого класса, заявила на пресс-конференции в понедельник замглавы департамента государственной политики в образовании министерства Елена Низиенко.
"Мы в ближайшее время и вообще не планируем такой жесткой регламентации - наличия одного учебника по всей стране по одному предмету", - сказала она.
Низиенко напомнила, что при президенте России была создана комиссия по противодействию попыткам фальсификации истории, в которую вошел замминистра образования и науки РФ Исаак Калина. По ее словам, на первом заседании комиссии речь шла о качестве школьных учебников по истории, а не о желании ввести цензуру и сделать единый для всех учебник.
Низиенко сообщила, что в настоящее время в федеральный перечень учебников, утвержденный министерством, вошли 108 учебников по истории. Среди них есть пособия как для отдельных классов, так и целые предметные линии - от пятого до девятого класса и с пятого по 11 класс.

14 октября 2009 г.

Минобразования Белоруссии и Федеральное агентство России по образованию намерены ускорить процесс унификации правил поступления в вузы двух стан, сообщил в Минске журналистам министр образования Белоруссии Александр Радьков.
"На данном этапе необходимо проработать сроки проведения выпускных экзаменов и поступления в вузы, чтобы абитуриенты имели время для подготовки", - сказал Радьков. При этом он напомнил, что и в настоящее время белорусские и российские абитуриенты имеют возможность для поступления в вузы стран-соседок.
"В странах система высшего образования и поступления в вузы претерпела изменения. Системы поступления - централизованное тестирование и единый государственный экзамен - разработаны с учетом особенностей национальных систем образования, каждая из них имеет свои преимущества. И процесс унификации обязательно произойдет", - заверил министр.

14 октября 2009 г.

Эксперименты по более дробной оценке успеваемости в российских школах - например, по 10-балльной шкале - начнутся в этом году, переход на новую систему возможен через четыре-шесть лет, сообщил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко журналистам в пятницу в Париже.
"Конечно, она (более дифференцированная шкала) нужна. Хотя бы потому, что ребят надо приучать к тому, что на выходе у них будет на ЕГЭ 100-балльная шкала. Их нужно подготовить к более дифференцированной оценке своих знаний", - сказал Фурсенко, который возглавляет российскую делегацию на проходящей в Париже Генеральной конференции ЮНЕСКО.
"Как эксперимент это может быть запущено в этом году", - сообщил министр, но добавил, что "никаких революций в этом вопросе быть не может". "И ребята должны признать новую шкалу оценок, и родители, и учителя должны для себя точно оценить, что за что ставится", - считает Фурсенко. "Что касается системы, которая была бы обязательной для всей средней школы, то такая система может возникнуть как единая система для России не раньше, чем через четыре-пять-шесть лет. Точно не раньше", - сказал министр.