10.11.2009

Появившиеся в продаже учебные пособия, которые якобы содержат "реальные задания ЕГЭ 2010 года", это не более чем уловка издателей, заявляет Рособрнадзор.
"Обращаем внимание, что подготовка экзаменационных материалов проходит с соблюдением мер строжайшей информационной безопасности, исключающей утечку информации. Реальные задания можно будет увидеть только непосредственно в день экзамена", - говорится в пресс-релизе ведомства.
Рособрнадзор отмечает, что ежегодно официальными разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) формируется около 700 оригинальных вариантов, в каждом из которых, как правило, 40-50 тестовых заданий. Общее число используемых тестовых заданий в год составляет около 30 тысяч, их база содержит более 100 тысяч действующих заданий по каждому предмету. И только небольшая их часть находится в открытом бесплатном доступе на официальных сайтах, подведомственных Рособрнадзору.

10 ноября 2009 г.

Министр образования и науки Российской Федерации Андрей Фурсенко встретился с помощником Президента США по науке и технологиям Джоном Холдреном.
На встрече обсуждалось развитие таких научных направлений как экологические исследования, энергоэффективность, нанотехнологии, медицинские и информационные технологии.
Глава Минобрнауки России отметил, что <необходимо организовать процесс взаимодействия, создать те рабочие рамки, на основе которых могут эффективно развиваться двусторонние и многосторонние научные и образовательные контакты, и, если это потребуется, подготовить специальное соглашение о научном и образовательном обмене.
По оценке Дж.Холдрена, <в настоящее время существует хорошая возможность более тесного взаимодействия между нашими странами. Оба наши президента хотят, чтобы наука и технологии были более важной частью в наших отношениях>.

9 ноября 2009 г.
Через полгода религия станет полноценным школьным предметом

Правительство решило: через полгода в российских школах начнется апробация учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики". Эксперимент стартует в апреле 2010 года, апробация предмета начнется в 19 субъектах Федерации, преподавание будет вестись в четвертых классах общеобразовательных школ.
Утвержденный правительством России план мероприятий по апробации комплексного учебного курса "Основы религиозных культур и светской этики" будет опубликован в "Российской газете" 11 ноября.
Учебный курс должен включать в себя "основы православной, исламской, буддийской и иудейской культур, основы мировых религиозных культур и основы светской этики". Список предметов не случаен, он создавался на основе опросов старшеклассников и родителей учеников младших классов.
До конца этого месяца минобрнауки должно заключить с региональными органами власти, отвечающими за образование, "соглашения о взаимодействии по вопросам апробации комплексного учебного курса". И разработать механизм, определяющий, каким образом школьники или их родители будут выбирать "одну из составных частей комплексного курса" - "основы" той или иной религии или же светскую этику.

09.11.2009
Выбран лучший учитель, преподающий предметы этнокультурного еврейского компонента

Четвертый год подряд в столицу съезжаются педагоги из школ с еврейским компонентом, чтобы посоревноваться за звание современного учителя. “МК” узнал, какими образовательными новинками удивляли жюри конкурсанты.

— В этом году была удивительная атмосфера, участники не соревновались, а скорее делились опытом, — говорит Татьяна Фельдблюм, член жюри конкурса.

На финальный тур Четвертого международного фестиваля-конкурса профессионального мастерства учителей, преподающих предметы этнокультурного еврейского компонента, приехали 22 учителя из восьми государств: России, Украины, Молдовы, Латвии, Эстонии, Грузии, Израиля и США.

Носители знаний должны были представить компьютерную презентацию педагогического опыта и провести мастер-класс для коллег. Лучшей среди участников стала Инна Кандель из города Таллина. Эстонская учительница музыки привезла свою собственную методику преподавания.

09.11.2009
Российское образование не готово к стратегии “2020”

Нынешняя система образования не готова к решению задач амбициозной программы инновационного развития “2020”. Для этого, по мнению специалистов, ей не хватит ни гибкости, ни средств, ни ресурсов.

Отечественное образование вступило в сложный период. Небольшой подъем сменила широкая полоса препятствий: демографический провал и экономический кризис с нехваткой финансов и рабочих мест для выпускников. Преодолеть ее — серьезная задача. Тем более с расчетом вырулить на амбициозную президентскую программу инновационного развития “2020”. Между тем объективные сложности отягощены у нас дополнительными: структура нашего образования устарела, а основные тенденции развития не соответствуют мировым, предупреждают специалисты.

Препятствие номер один, как явствует из прогноза экономического развития системы образования до 2025 года, подготовленного Экспертным советом по экономике образования комитета Госдумы и Центром экономики непрерывного образования Академии народного хозяйства при российском правительстве, понятное дело, создает кризис. Выход нашего образования из него будет долгим: даже при самом благоприятном раскладе этого не произойдет ранее 2012 года, а пессимистический сценарий сдвигает эту перспективу совсем далеко: к концу 2015 — началу 2016 года.

6 ноября 2009 г.

Привлечение к обсуждению темы единого госэкзамена широкого круга граждан России - одна из важнейших задач, которую ставит перед собой комиссия при президенте РФ по совершенствованию проведения ЕГЭ. Об этом, как сообщила пресс-служба Кремля, говорилось сегодня на заседании комиссии, которое провели помощники президента, заместители председателя комиссии Аркадий Дворкович и Джахан Поллыева.
Перед комиссией "поставлена задача определить, каким должен быть единый государственный экзамен". "Ей предстоит проанализировать и обобщить итоги проведения ЕГЭ, выяснить, как его результаты отразились на вступительных экзаменах в вузы и техникумы, рассмотреть предложения общественных профессиональных и родительских организаций по совершенствованию процедур проведения ЕГЭ, выработать рекомендации по оптимизации заданий ЕГЭ и подготовить доклад главе государства", - отметили в пресс-службе.

6 ноября 2009 г.

Министр образования и науки Российской Федерации Андрей Фурсенко подписал приказ об утверждении новых форм документов государственного образца об основном и среднем (полном) общем образовании.
"Выпускникам 9-х и 11-х классов уже этого учебного года будут выдавать аттестаты нового образца. Впервые закреплено, что аттестаты обладают целым рядом мер защиты (специальной бумагой, водяными знаками, невидимыми волокнами), что должно облегчить проверку их подлинности и повысить качество полиграфии", - сообщил Директор Департамента госполитики в образовании Минобрнауки России Игорь Реморенко.
Кроме того, аттестаты, как за одиннадцатый, так и за девятый классы, теперь состоят из твёрдой обложки, титула и приложения.
Твёрдая обложка аттестата за 11-й класс имеет синий цвет (вишнёвый цвет для награждённых золотой или серебряной медалью), на лицевой стороне обложки нанесены слова "Российская Федерация" и изображение Государственного герба Российской Федерации тиснением серебряного цвета (золотого - для "золотых" медалистов).