23 апреля 2010

Председатель Комитета Госдумы Елена Мизулина рассказала газете ВЗГЛЯД, почему число возвратов сирот в детдома выросло вдвое
За три года число возвратов усыновленных детей выросло вдвое
Доля сирот от общего числа детей в России уже не один год остается на уровне 2,6%. Зато число возвратов усыновленных детей за последние три года выросло в два раза. О том, какова сейчас ситуация с детьми-сиротами и как повлиял на ситуацию принятый в 2008 году закон «Об опеке и попечительстве», газете ВЗГЛЯД рассказала председатель Комитета Госдумы по вопросам семьи, женщин и детей Елена Мизулина.

– Елена Борисовна, как бы вы оценили ситуацию с детьми-сиротами, сложившуюся к настоящему времени в России?
– Смысл государственной политики по отношению к детям-сиротам состоит в том, чтобы сократилось число этих детей, чтобы прекратилось устройство их в детские дома. Известно, что пребывание даже в течение трех месяцев в таком детском учреждении наносит серьезный ущерб личности ребенка, и потом требуется длительный, гораздо больше, чем три месяца, период его реабилитации. К сожалению, ситуация такова, что доля детей-сирот сохраняется. Абсолютная цифра уменьшается: в прошлом году было выявлено 105 тыс. детей, а в 2008-м – 115. Но и общая численность детского населения сокращается, поэтому доля детей-сирот в общей численности детского населения России остается 2,6%, это в пять раз больше, чем в европейских странах и в США. Очень много детей-сирот.

23/04/2010
ЕГЭ по обществознанию должен измениться – Леонид Поляков
В рамках формирования образовательных стандартов нового поколения для средней школы была разработана новая концепция преподавания обществознания. Об особенностях этой концепции и о том, что затрудняет ее продвижение в школах, в интервью РИА Новости рассказал замдекана факультета прикладной политологии Государственного университета – Высшей школы экономики (ГУ-ВШЭ), автор учебников по обществознанию Леонид Поляков.

- Леонид Владимирович, вы участвовали в разработке новой концепции преподавания обществознания в школах. В чем ее отличия от прежних подходов?

- Прежняя концепция дисциплины «обществознание» ориентировала учителя и учеников на заучивание формулировок из вузовских учебников прошлого века по различным социо-гуманитарным наукам: экономики, философии, политологии. Исходили из того, что там все уже известно и устоялось, и дело учителя – донести до учеников азы этих наук.

22.04.2010
Упразднение "Рособразования" ударило по патронатным семьям
Попытки Белого дома исправить недостатки административной реформы 2004 года посредством упразднения созданных тогда ведомств приводят к возникновению неожиданных проблем. Объявленная недавно ликвидация Федерального агентства по образованию («Рособразование») ударила не столько по чиновникам агентства, по сути, дублировавшим функции других ведомств, сколько, например, по патронатным семьям, получавшим пособия за опеку над лишенными родителей детьми из госбюджета. Благие намерения руководства страны повысить эффективность расходования госфинансов вызвали прямо противоположный эффект. Во всяком случае, из-за упразднения «Рособразования» региональные власти не смогли заключить договоры на получение федеральных субсидий, которые планировалось пустить на финансирование социальных обязательств по поддержке детей, находящихся на попечении у приемных родителей. О том, что все это стало ударом по кошельку патронатных семей, сообщила советник уполномоченного по правам ребенка при президенте Галина Семья, выступавшая вчера в Общественной палате на заседании «круглого стола», посвященного ситуации с российским патронатом.

21 апреля 2010 г.
В России стартовал досрочный Единый госэкзамен

Первым, уже по традиции, сдают русский язык. Всего в стране до начала основной волны Единый сдадут 1,5 тысячи выпускников из 59 регионов России.

Такая возможность предоставляется государством выпускникам вечерних школ, призванных в армию, юным спортсменам, уезжающим на соревнования, а также тем школьникам, чьи родители уезжают за рубеж на ПМЖ, или тем, кто по состоянию здоровья едет лечиться в санатории и оздоровительные лагеря.

Вчера в пункте приема экзамена, организованном в московской школе N 698, досрочный ЕГЭ по русскому языку сдавали 53 человека (всего в столице - 200 "досрочников"). Все как на подбор - спортсмены.
Видео: Виктор Васенин

Одним из первых, в начале десятого, то есть почти за час до экзамена, пришел Аркадий Кистанов из 225-й школы. Аркадий через несколько дней уезжает на чемпионат России по парусному спорту. Поэтому до 28 апреля ему предстоит сдать и обязательную математику и биологию - экзамен по выбору. Видно - парень уверен в себе.

21.04.2010
В Российской академии образования вновь обсуждают переход на двенадцатилетку

На волне обсуждения новых образовательных стандартов преподавания в средней школе, которые, как ожидается, будут введены с 1 сентября 2010 года, возобновилась давняя дискуссия о том, стоит ли продлить школьное обучение до 12 лет. Вчера идею двенадцатилетки поддержал президент Российской академии образования (РАО) Николай Никандров. Выступая на пресс-конференции по итогам выездного расширенного заседания президиума РАО в Нижнем Новгороде, он заявил, что не исключает возможности перехода к 12-классовой системе школьного образования, а также введения сходной с ЕГЭ промежуточной аттестации для четвероклассников и девятиклассников.

Правда, о том, что двенадцатилетка станет реальностью в ближайшее время, видимо, говорить рано. «Увеличение времени обучения может быть, но пока невозможно назвать сроки, когда это случится», -- заявил г-н Никандров. Тем не менее он подчеркнул, что является убежденным сторонником увеличения сроков обучения в школах. «Учитывая дошкольное образование, мы постепенно выходим на все 12 лет обучения», -- заявил он. Направить учебные часы, по мнению главы РАО, можно на углубленное изучение предметов и занятие физической культурой.

21 апреля 2010
Тестирование будущих первоклашек должно проводиться ПОСЛЕ зачисления!

«А вы что, с женой на разной жилплощади проживаете?» - «Нет, вместе, а при чём тут…» - «При том. Имеется на вас информация. Она, жена, кстати, где? Почему не пришла?» - «Работает…» - «Работает или у вас просто разорваны эмоциональные нити внутри семьи?»

Этот диалог состоялся вовсе не в зале суда, где слушалось дело о разводе, и не выдернут из фильма про психолога-психопата. Это - фрагмент собеседования при поступлении в первый класс самой «навороченной» школы Савёловского района Москвы.
«Аватар» вместо «Репки»

Будущего школьника в течение часа «непринуждённо» расспрашивали четыре (!) учительницы, почему-то сидящие по углам кабинета, его папу «просвечивала» директор школы, развернув спиной к ребёнку. Раз в пять минут звучала фраза: «Это не собеседование, вы не подумайте»… За дверью отчётливо пахло валерьянкой и животным родительским ужасом. Папы и мамы, бабушки и дедушки, ещё не отойдя от недавней схватки за запись (!) на собеседование, заставляли детей в сотый раз повторять своё отчество, называть любимую сказку («Не говори «Репка», болван, это элитная школа. Скажи «Аватар», помнишь синего дядю с хвостом?») и фамилию президента России. «Отбракованные» дети, вернее, семьи, понуро плелись к выходу из школы, одобренные улыбались «лузерам» снисходительной улыбкой Ксении Собчак. Мы год занимались на подготовительном отделении этой школы, расположенной ближе всего к нашему дому, платя по 2 тыс. руб. в месяц (с сентября по апрель набежало 16 тыс.). И… офонарели от психологического давления на «предпервоклассном» собеседовании, официально запрещённом Минобрнауки (по закону тестирование будущих школьников может проводиться только ПОСЛЕ зачисления ребёнка для распределения по классам!). «Ваш сын чересчур активный и неусидчивый», - заявили на собеседовании. «А мы уже познакомились с учительницей, ей нравятся неординарные дети», - весело ответил муж. «С какой учительницей? Никто не имеет права подбирать себе педагога, это бардак, мы сами не знаем, кто у нас возьмёт первые классы, это профессиональная тайна», - злым хором возмутились педагоги. Мы забрали документы из «самой элитной школы района» и пошли искать неэлитные.

20 Апреля 2010 г.
Столичным школьникам предложат учиться по электронным книгам

Необычный эксперимент начнется в столичных школах со следующего учебного года. По нескольким предметам старшеклассникам выдадут электронные учебники. Если опыт будет признан удачным, на «цифру» могут перейти все московские, а в перспективе и российские образовательные учреждения. Эксперты отнеслись к инициативе неоднозначно. С одной стороны, школьникам не придется таскать лишние килограммы, да и проще будет внести правки в учебник, а не покупать новое издание каждый год. Но, с другой – многие технические и, что важнее, финансовые стороны эксперимента остаются непонятными.

Электронный учебник, который в следующем учебном году появится в рюкзаках старшеклассников четырех московских школ, представляет собой обычный «ридер» – прямоугольное устройство с несколькими кнопками внизу и десятидюймовым экраном размером со стандартный учебник. Оцифруют в первую очередь «текстовые» предметы – литературу, обществознание, историю и иностранные языки. Дополнять такие учебники будут традиционно: бумажными тетрадями, атласами, контурными картами, наглядными пособиями.