24.05.2010

Глава Министерства образования и науки Андрей Фурсенко поддержал идею Генштаба об увеличении срока весеннего призыва до 31 августа. Таким образом, по мнению министра, все непоступившие отправятся исполнять свой воинский долг, а те, кто поступил, начнут обучаться и пойдут в армию после получения диплома о высшем образовании.

24 мая Андрей Фурсенко выступил перед журналистами и рассказал о позиции министерства по ряду важных вопросов, связанных с образованием. В частности, глава Минобрнауки поддержал ранее предложенную Генштабом РФ идею о возможности продления срока весеннего призыва с 15 июля до 31 августа. Министр заявил, что считает службу в армии не потерей времени, а исполнением долга перед государством и возможностью получить опыт. Он уточнил, что он видит задачу этого нововведения в том, чтобы "те, кто поступил, служили после окончания учебы в вузе, а те, кто не поступил, будут призваны". Также Андрей Фурсенко добавил, что никаких отмен отсрочек и призыва во время учебы не планируется.

24 мая 2010 г.

Только свободные творческие личности могут создать новую экономику
Представьте, что мы закупили и установили самое прогрессивное оборудование на всех наших заводах. Подучили людей, они успешно на нем работают. Достаточно этого, чтобы преодолеть разрыв в производительности труда, который существует сегодня между Россией и Соединенными Штатами Америки? Она у нас сейчас примерно в 3,5 раза ниже. Есть подозрение, что нет.

Самое передовое оборудование уже создано, сейчас главное - придумывать новое. Если у вас создаются предпосылки для этого, то, значит, вы решаете задачу создания инновационной экономики и достигаете других перспективных целей.

Сегодня в Москве в Высшей школе экономики откроется симпозиум, посвященный влиянию культуры на экономическое развитие. Это второй форум такого класса. Первый состоялся одиннадцать лет назад в Гарварде. Его организаторами были профессоры Самюэль П. Хантингтон и Лоуренс Харрисон. Он прошел под девизом - "Культура имеет значение" (Culture Matters). Наш мы назвали - Culture Matters-2. К сожалению, Хантингтон уже ушел из жизни. А Лоуренс Харрисон будет участвовать в симпозиуме, который мы посвятили памяти профессора Хантингтона. На телемостах выступит целая плеяда выдающихся ученых, которые уже много лет занимаются проблемами взаимосвязи культуры и экономики.

23 мая 2010

Журнал Forbes обнародовал список сфер деятельности, где, несмотря на высокую безработицу, будут с руками отрывать молодых специалистов. По данным экспертов, более всего в кадрах - от врачей до программистов - нуждается и будет нуждаться здравоохранение.

Рейтинг составлен Университетом Калифорнии на основе данных минтруда США и мнения управляющих ведущих американских компаний. Значительное число новых вакансий будет открываться в сфере здравоохранения. Причем, это не обязательно будут врачи и медсестры. Прогресс привел к тому, что здравоохранению нужны будут и медики, и технари, и юристы, и программисты. Так, потребуются специалисты, умеющие обрабатывать компьютерные данные различных исследований и обобщать их в единую картину - число таких вакансий в сфере информационных технологий, на которые могут претендовать инженеры, аналитики и специалисты-компьютерщики, вырастет к 2018 году на 20%.

21 мая 2010 г.

Министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко предложил увеличить финансирование высших учебных заведений для студентов с ограниченными возможностями. «Прошу обратить внимание на разработку госзадания (норматива) для получения профобразования людьми с ограниченными возможностями с тем, чтобы этот норматив был повышен», – сказал Фурсенко на коллегии министерства в среду.

По его словам, стоимость бюджетных мест для таких студентов должна быть выше, «потому что, конечно, затраты на подготовку этих ребят должны быть больше». «Я думаю, что это создаст дополнительные стимулы для вузов искать таких ребят, учить таких ребят. А для тех, кто уже их учит, создаст дополнительную материальную поддержку», – подчеркнул министр.

По его мнению, новый закон о бюджетных учреждениях даст возможность в рамках этого госзадания предусмотреть нормативы для подготовки студентов с ограничениями по здоровью.

21 мая 2010 г.

ЕГЭ по русскому языку – один из двух обязательных экзаменов для выпускников российских школ. Он влияет на получение аттестата о среднем образовании и поступление в вузы. В этом году его сдают свыше 950 тысяч человек. Как меняются задания ЕГЭ и что в них самое сложное, в интервью РИА Новости рассказала председатель Федеральной предметной комиссии разработчиков контрольных измерительных материалов (КИМ) ЕГЭ по русскому языку Ирина Цыбулько.

- Ирина Петровна, многие вузы отмечают низкий уровень грамотности абитуриентов и связывают это, в частности, с натаскиванием на ЕГЭ…

- Как можно натаскать, когда ты не знаешь, какие будут задания? И всякий раз - новая речевая ситуация.

Низкий уровень грамотности отмечаем и мы, члены Федеральной предметной комиссии. Но причины не в ЕГЭ - они глубже.

Один из факторов невысокого уровня практической грамотности - снижение интереса к чтению. Дети погружены в Интернет, где «олбанский» популярнее русского.

21 мая 2010 г.

Минобрнауки России после ликвидации Рособразования и Роснауки сможет увеличить штат своего центрального аппарата почти вдвое. Премьер-министр Владимир Путин подписал соответствующее постановление 15 мая.

«Установить предельную численность работников центрального аппарата министерства образования и науки России в количестве 850 единиц», – говорится в документе. Сейчас лимит штатной численности Минобнауки составляет 430 человек, а еще 274 и 146 штатных единиц соответственно оно получит от Рособразования и Роснауки, которые были упразднены в начале марта с передачей функций этому министерству.

Кроме того, Путин разрешил Минобрнауки увеличить количество заместителей министра с пяти до семи. В настоящее время у министра Андрея Фурсенко пятеро замов: Исаак Калина, экс-глава Роснауки Сергей Мазуренко, Владимир Миклушевский, Юрий Сентюрин и Владимир Фридлянов.

18 мая 2010 г.
Преподаватели российских школ с 1 января 2011 года будут обязаны каждые пять лет проходить аттестацию. Об этом сообщили в Минобрнауки.

Раньше учителей никто насильно не заставлял экзаменоваться и повышать свой уровень знаний. Новый порядок предусматривает два вида аттестации: обязательную и добровольную. Обязательная аттестация проводится каждые пять лет. И чтобы получить «зачет» педагог должен все время проходить курсы повышения квалификации, вести внеурочную работу, польоваться авторитетом у учеников.

Добровольная аттестация осуществляется по желанию учителя - для того, чтобы установить, соответствует ли уровень его квалификации требованиям первой квалификационной категории. Срок действия квалификационной категории составляет пять лет.

Если педагог по итогам аттестации будет признан несоответствующим занимаемой должности, работодатель должен направить его на курсы повышения квалификации либо предложить другую работу.