6 июля 2010 г.
Из иракских учебников вымарано имя человека, который 24 года правил страной

Новые школьные и университетские учебники по новейшей истории Ирака не должны упоминать имя бывшего президента Саддама Хусейна и употреблять выражения "американское вторжение" или "американская оккупация".

Такими рекомендациями завершилась проходившая в Багдаде конференция "Ирак - новый этап, новые подходы", организованная министерством просвещения Ирака. Ко времени вторжения в Ирак в 2003 году ведомых американцами многонациональных сил учебники были переполнены портретами и славословиями в адрес Саддама и его правящей партии Баас. Еще в 1973 году Саддам распорядился, чтобы все школьные учебники были капитально переработаны и чтобы из них явствовало, что США - это злобный агрессор, что Ирак триумфально побеждал во всех войнах и что Саддам Хусейн единолично защищал весь арабский мир от алчного сионизма. Саддам всячески помогал десяткам тысяч иракских школ, ввел обязательное начальное образование, в том числе для девочек, и в 1982 году Ирак даже был удостоен специальной награды ЮНЕСКО за борьбу с ликвидацией неграмотности.

06/07/2010
Восток, как известно, «дело тонкое», требующее особого подхода и особого образования. О перспективах современного российского востоковедения в интервью РИА Новости рассказал заведующий отделением востоковедения Государственного университета — Высшей школы экономики (ГУ-ВШЭ) Алексей Маслов.

- Алексей Александрович, пользуются ли дипломированные востоковеды спросом на российском рынке труда?

- Потребность в востоковедах чрезвычайно велика. Политика России все больше и больше обращается на Восток, что неудивительно, если посмотреть на протяженность нашей границы с азиатскими странами. В то же время востоковедов очень не хватает. В ряде отраслей специалистов нужно вдвое больше, чем сейчас. Это связано с несколькими причинами.

Во-первых, с советского периода наша восточная политика претерпела большие изменения: расширились отношения с Японией, Кореей, нашим стратегическим партнером стал Китай.

05/07/2010
Молодых ребят с дипломами ПТУ сразу берут на такую зарплату, о которой менеджеры, окончившие вуз, только мечтают

Во время кризиса трудоустроиться по специальности может только один из десяти выпускников вузов. При этом такой счастливец должен иметь на руках диплом одного из лучших учебных заведений страны, а поступить в них становится все труднее. Результаты ЕГЭ, по которым сегодня берут в студенты, снижаются год от года, а требования к поступающим, наоборот, растут.

Те, кто недобрал баллов, поступают в никому не известные институты, образование получают сомнительное, а после выпуска почти со стопроцентной гарантией превращаются в безработных или работают не по специальности.
Колледж — лучший старт карьеры

На этом фоне выпускники колледжей и средних специальных учебных заведений оказались в очень выгодных условиях. Их пока настолько мало, что количество предложений о работе превышает спрос. Работодатели бьются за каждого сотрудника, переманивают их друг у друга деньгами или дополнительными стимулами вроде расширенной медицинской страховки.

05/07/2010
С развитием информационных технологий обучение в школе приобретает новые формы. Сегодня получать обязательное общее среднее образование дети могут, не выходя из дома – через Интернет. О достоинствах и недостатках метода в интервью РИА Новости говорит один из родителей - отец выпускника 11-го класса дистанционной Интернет-школы «Просвещение.ru» Владимир Баминский.

- Владимир Иосифович, каким вам показалось школьное дистанционное обучение?

- С обычным оно не имеет ничего общего. Вместо уроков в классе – сетевые уроки на специальном портале в Интернете. Ученики получают доступ к учебным материалам – в основном это тесты с иллюстрациями, видео- и аудиодополнениями. Во время урока и после него предлагаются задания на повторение и запоминание. Ученики выполняют задания и посылают учителям на проверку. Результаты некоторых текстов компьютер выдает сразу.

5 Июля 2010 г.
Как в этом году проходит прием абитуриентов в вузы

После завершения первой волны ЕГЭ выпускники российских школ понесли свои результаты в вузы. В стране стартовала приемная кампания-2010. В то время как Рособрнадзор отмечает усовершенствование системы ЕГЭ, эксперты продолжают говорить о недостатках и провальности системы сдачи Единого госэкзамена. Корреспонденты «НИ» побывали в нескольких вузах, чтобы разобраться, в какой атмосфере проходит прием студентов в этом году.

В приемную комиссию Государственного университета – Высшей школы экономики на Мясницкой улице ведет отдельный вход с улицы. Через стеклянные стены видно небольшую комнату с тремя столами. Это консультативная комната. Стены увешаны информацией для абитуриентов, везде лежат буклеты с описанием различных факультетов и специальностей. «Я рассказываю абитуриентам порядок их действий, – объясняет «НИ» женщина за одним из столов. – Сначала они отправляются в 116-ю аудиторию, где получают талончик с номером очереди. Потом их приглашают к одному из 20 регистраторов с паспортом и аттестатом». 116-я аудитория – просторная комната, на доску проектор переносит изображение двух столбцов: в одном – порядковый номер, в другом – номер аудитории. Когда абитуриенту приходит пора подавать документы, то его строка начинает мигать зеленым светом. Студенты внимательно следят за табло – никто не хочет пропустить свою очередь.

05.07.2010
Евгений Бунимович, уполномоченный по правам ребенка в Москве, заслуженный учитель России: «Если хоть что-то хочешь сделать в образовании, в культурной политике, разговора с властью не избежать»

В юности ответ на вопрос, можно ли сотрудничать с властью, был для меня однозначен. С советской властью? Конечно, нет. Собственно, и самого вопроса в той ситуации для меня не существовало. Я ведь из того поколения литературного, которое критики потом назвали «параллельной культурой», «андеграундом 80-х», «поколением дворников и сторожей»… На этом фоне мой вариант неучастия — учитель математики в школе после мехмата МГУ, был, конечно, более социален, нежели лифтер Иван Жданов или грузчик Сергей Гандлевский, но все же достаточно далек от всех тогдашних карьерных лестниц и партийно-идеологических химер. Нельзя даже сказать, что была у меня в тот период какая-то развилка, где надо было сделать осознанный выбор. Не было никаких развилок, неучастие — это для меня тогда единственно приемлемая дорога была. Стезя, уж если на то пошло.

05.07.2010
На прошлой неделе в редакцию «КП» стали поступать жалобы от ребят, которые подавали документы на сдачу ЕГЭ по предметам по выбору в июле, но получили отказ.

Прошлым летом вчерашние школьники могли решать вопрос «Кем быть?» вплоть до начала июля. Если человек готовился в биологи и вдруг в конце июня решил стать юристом, проблем с этим у него никаких не возникало. Нужные экзамены в форме ЕГЭ можно было спокойно досдать во второй волне. В этом году выпускники взяли на вооружение опыт старших товарищей и тоже вознамерились «добрать предметы» в июле. Не тут-то было! Вузы отказывают им в такой возможности! Почему?!

Помочь разобраться я попросил директора Департамента общего образования Минобрнауки Елену Низиенко.

- Правильно отказывают! Вторая волна изначально не была предназначена для выпускников школ этого года. В эти дополнительные сроки сдают экзамены те, кто получил среднее образование несколько лет назад и сейчас собрался поступать в вуз. Свежий выпускник школы во второй волне может оказаться только в «аварийном» случае. Например, человек по уважительной причине (из-за болезни - собственной или близких родственников или сдавал экзамены в ссузе, ПТУ и т. п.) не смог пройти испытания вовремя. Также за парты сядут и двоечники, которые из-за схожих обстоятельств не смогли воспользоваться резервным днем для пересдачи экзамена по русскому языку или математике. Еще в этой компании окажутся выпускники нынешнего года, которым право на пересдачу экзамена предоставила конфликтная комиссия из-за нарушения процедуры. На этом список исчерпан.