16.11.16

Рособрнадзор провел пилотную апробацию устной части основного государственного экзамена (ОГЭ) по русскому языку. «Первоиспытателями» стали девятиклассники Подмосковья, Татарстана и Чеченской Республики.

В каждом из пилотных регионов опробовали сразу две модели экзамена. Первая из них аналогична организационно-технологической модели устной части ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам: экзамен проводится за компьютером с использованием специального программного обеспечения и аудиогарнитуры.
Вторая модель предполагает проведение устного экзамена в форме беседы на выбранную тему с членами экзаменационной комиссии. При этом в аудитории присутствует независимый эксперт, который оценивает качество устной речи.
Напомним, что введение устного экзамена по русскому языку планируется в 9-х, а затем и в 11-х классах.
Для участия в первой апробации было отобрано по 10 школ в каждом из трех регионов, в том числе в выборку были включены образовательные учреждения, где ведется изучение национальных языков, и школы со стабильно низкими результатами ЕГЭ по русскому языку.

14.11.16

В Российской государственной библиотеке под председательством Ольги Голодец состоялось заседание Совета по русскому языку при Правительстве РФ. В центре внимания - межрегиональное сотрудничество с целью повышения качества преподавания русского языка и его популяризация за рубежом.

Открывая обсуждение ситуации в сфере обучения русскому языку, вице-премьер отметила позитивную динамику знаний по этому предмету, которую продемонстрировали российские школьники на ЕГЭ в 2016 году. По ее словам, доля тех, кто не преодолел минимальный порог, за год снизилась более чем в 2 раза - до 0,7%, а средний результат вырос до 67,5 балла.
Актуальной проблемой остается преподавание русского языка в тех субъектах Федерации, где для большей части населения он не является родным. В этой связи Ольга Голодец напомнила, что для решения данной проблемы реализуется проект межрегионального сотрудничества, в рамках которого регионы-«доноры», где преподавание русского языка находится на высоком уровне, помогают регионам-«реципиентам» повысить квалификацию педагогических кадров. В 2016 году в проект было вовлечено порядка 17 тысяч учителей. Говоря о государственной поддержке и продвижении русского языка за рубежом, заместитель Председателя Правительства РФ подчеркнула, что его популярность растет. Ежедневная посещаемость интернет-портала «Образование на русском» увеличилась до 100 тысяч пользователей, а в основном туре олимпиады «Русский с Пушкиным» приняли участие 502 тысячи школьников из более чем 50 стран.

12.11.16

Назначены практически все руководители департаментов Минобрнауки РФ, которые теперь подчинены непосредственно главе министерства. На данный момент из шести департаментов, деятельность которых курирует лично Ольга Васильева, свободным остается только кресло директора Департамента контрольно-ревизионной деятельности и профилактики правонарушений.

Кроме Анастасии Зыряновой, которая занимала должность главы Департамента госполитики в сфере общего образования с 2013 года, остальные назначенные - практически все новички в министерстве. Некоторые из них работали с Ольгой Васильевой в Администрации Президента РФ или РАНХиГС.
Департаментом информационной политики теперь руководит Андрей Емельянов. До него начальником пресс-службы была Анна Усачева, освобожденная от должности Ольгой Васильевой. По данным РБК, Андрей Емельянов до этого работал в Управлении общественных проектов Администрации Президента РФ.

11.11.16

Рособрнадзор определил сроки, в которые учащиеся 4, 5 и 11 классов напишут Всероссийские проверочные работы (ВПР) в 2017 году.

Всероссийские проверочные работы — это итоговые контрольные работы по отдельным учебным предметам для оценки уровня знаний школьников. ВПР не являются аналогом государственной аттестации и проводятся на региональном и школьном уровнях. В 2017 году в штатном режиме их напишут выпускники в 4, 5 и 11 классов. Через несколько лет проверки будут проходить все школьники с 4-го по 8-й классы. Кроме того, ранее было объявлено, что выпускники школ также будут писать работы по тем предметам, по которым не сдают ЕГЭ.

4 класс

Согласно расписанию, ученики 4 классов напишут ВПР по русскому языку (18, 20 апреля), математике (25 апреля) и окружающему миру (27 апреля).

5 класс

Для учеников 5 классов ВПР пройдут по русскому языку (18 апреля), математике (20 апреля), истории (25 апреля) и биологии (27 апреля).

27.10.16

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) разработали методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения в 2016/2017 учебном году.

Установлены сроки проведения итоговых сочинений (изложений) для одиннадцатиклассников в 2016/17 учебном году - 7 декабря 2016 года.

Продолжительность письменной работы составляет 3 часа 55 минут (235 минут).

Для школьников с ОВЗ и детей-инвалидов предусмотрена возможность замены сочинения на изложение, его продолжительность будет увеличена на1,5 часа.

Повторно написать письменную работу могут школьники, получившие неудовлетворительный результат, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам 1 февраля 2017 года и 3 мая 2017 года. Таким образом они получают допуск к государственной аттестации по программам среднего общего образования.

Вниманию выпускников 2017 года предлагается лекция, посвящённая подготовке к экзаменационному итоговому сочинению.
Лекцию проводит преподаватель литературы Осмоловский М.В.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ПО НАПИСАНИЮ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ В 2016-2017 УЧЕБНОМ ГОДУ

25.10.2016

Рособрнадзор планирует оснастить аудитории для сдачи ЕГЭ технологиями для сканирования и печати экзаменационных заданий уже к 2019 году, передает пресс-служба Рособрнадзора.

"Мы планируем в 2019 году полностью перейти на технологии печати и сканирования экзаменационных заданий непосредственно в пункте проведения экзамена", - отметил глава ведомства Сергей Кравцов сегодня на заседании коллегии Минобрнауки во вторник. По его словам, в прошлом году уже 30 процентов пунктов сдачи ЕГЭ работали по этой технологии.

"Это полностью исключает человеческий фактор в обработке результатов. Нет необходимости учителям и членам государственной экзаменационной комиссии осуществлять раннюю доставку (заданий и бланков - ИФ) в пункты проведения экзамена, что вызывало определенное напряжение", - цитирует пресс-служба Кравцова.