9 сентября 2010 г.
Российские вузы в международных рейтингах недооцениваются, повысить международный престиж поможет преподавание на двух языках, заявил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко в опубликованном во вторник интервью газете "Ведомости".

"Для этого разрабатываем стандарты для преподавания на английском, так как именно этот язык чаще всего понимают студенты из разных стран мира, на нем публикуется научная литература. Для многих вузов переход не составит проблемы: многие наши профессора читают лекции за рубежом на английском, да и наши ведущие вузы часто приглашают читать курсы иностранных специалистов. Думаю, уже в ближайшие 2-3 года в России появятся англоязычные курсы, которые пожелают слушать и иностранцы" - отметил министр.

При этом Фурсенко отметил, что российские вузы "сами часто виноваты в недооценке". "К примеру, у нас низки позиции в цитировании. Часто наши ученые, работая за рубежом, пишут свои имена под международными работами, не указывая страну и университет, который они представляют, считая это не важным. У нас в принципе не уделяют должного внимания научным публикациям в серьезных журналах. Причем часто научных статей нет вовсе не потому, что нечего публиковать, а потому, что лень. Мне говорят ученые: нам на это плевать, нас и так за рубежом все знают. На что я им говорю: если вы о себе не думаете, подумайте о престиже страны", - подчеркнул он.

9 сентября 2010 г.

Такую страшную цифру назвал Юрий Чайка на координационном совещании представителей правоохранительных органов, которое прошло вчера в стенах Ген-прокуратуры.

В работе совещания приняли участие глава МВД Рашид Нургалиев, директор ФСКН Виктор Иванов, представители администрации президента РФ и Федерального Собрания РФ. Руководители правоохранительных органов собрались вместе, чтобы выработать эффективные методы защиты несовершеннолетних и остановить широкое распространение наркотиков.

Для многих детей общение со взрослыми заканчивается трагически. Только в первом полугодии нынешнего года от рук великовозрастных садистов погибли 700 несовершеннолетних.

- К сожалению, сегодня в стране нет целостной эффективной программы защиты детства. Нет единого органа, отвечающего за профилактику преступлений несовершеннолетних и посягательства против детей, - констатировал неутешительный факт Генеральный прокурор.

08/09/2010
Во всем виноваты инородцы

Накануне в Общественной палате прошло обсуждение очередного учебника истории, появление которого вызвало скандал в обществе. Но то, что в итоге произошло с этой книгой, можно считать прорывом: сталинистский и националистический учебник под влиянием общественности с 3 сентября изъят из процесса преподавания.

Об учебнике «История России 1917-2009», написанном профессорами кафедры отечественной истории XX-XXI веков истфака МГУ Александром Вдовиным и Александром Барсенковым, сказано уже много. Он вышел в этом году третьим изданием и рекомендован Учебно-методическим объединением по классическому университетскому образованию (УМО) в качестве учебного пособия для студентов Высшей школы.

Что явилось причиной скандала? Ну, во-первых, как и в печально известном учебном пособии для учителей (и школьном учебнике) «Новейшая история России, 1945-2006 годы» Александра Филиппова и Александра Данилова, авторы университетского учебника стараются оправдать сталинские репрессии (это якобы было исторической необходимостью), а сам Сталин, по сути, назван «эффективным менеджером». Эта же линия еще подробнее развита в учебнике МГУ (не случайно соавтором книги Филиппова был не кто иной, как Барсенков). Характеризуя Сталина, авторы говорят: «Он был выдающейся личностью, импонирующей жестокому времени… Сталин был величайшим, не имеющим себе равных диктатором. Он принял Россию с сохой, а оставил оснащенной атомным оружием». Эти слова профессора вкладывают в уста Черчилля, которые он якобы произнес в 1959 году (80-летие Сталина).

08 Сентября 2010г.

Чем полезнее всего занять ребенка, который не поступил в вуз своей мечты
Если ваш ребенок не поступил в вуз.

Ваш отпрыск не набрал нужного количества баллов по ЕГЭ, чтобы поступить в желанный институт, а идти в шарашкину контору отказывается. На что потратить свободный год и как убедить в этом любимое чадо?

Во-первых, постарайтесь справиться с собственными страхами и ни в коем случае не заражайте паникой или депрессией ребенка. Ваша задача — поддержать и успокоить его, демонстрируя уверенность и позитивный настрой. «Для ребенка случившееся — сильнейший стресс, — комментирует психолог-консультант центра „Навигатор“ Надежда Кузьмина. — Он испытывает страх перед своим будущим, у него снижена самооценка. Но если вы начнете проецировать свой собственный страх на него, у ребенка просто сформируется представление о себе как о неудачнике».

Следующий шаг — разговор по душам. Предложите ребенку возможные пути решения проблем на будущий год, спросите, чего он хочет, а после позвольте ему сделать самостоятельный выбор.

3 сентября 2010 г.
В Подмосковье начинают работать "Школы полного дня"

В начальных классах подмосковных школ вводятся новые стандарты образования. Как изменится жизнь ребят? Где распахнут двери новые школы? Сложно ли найти работу выпускникам подмосковных вузов? На эти и другие вопросы ответила в ходе делового завтрака в "РГ" Лидия Антонова, министр образования Московской области.

700 миллионов на поддержку

Российская газета: Лидия Николаевна, накануне нового учебного года в Москве стали закрываться малокомплектные школы. В Подмосковье такая же ситуация?

Лидия Антонова: Нет. Практически все наши школы, которые работали в прошлом году, открыли двери и в этом. Даже в кризисные годы область поддерживала малокомплектные школы, которые по сути являются социокультурными центрами села. По решению губернатора Бориса Всеволодовича Громова на их финансирование в 2010-2011 годах будет направлено 700 миллионов рублей. Но при этом стараемся сокращать неэффективные расходы. Те школы, где трудно обеспечить качественное образование, реорганизуем, делаем их филиалами. Это позволяет сэкономить на административном аппарате, но при этом повысить возможности школьников получить хорошие знания и умения. В средних и старших классах близость школы не имеет уже такого большого значения, как в начальных. Поэтому вряд ли целесообразно вкладывать миллионы в те же компьютерные классы, если там будут заниматься семь человек. Ребята вполне могут ездить на занятия в школу, расположенную в ближнем городе. Если нет возражений со стороны родителей, так и происходит. Скажем, два года назад в Бронницах открылась просторная, прекрасно оборудованная школа. Помимо городских в ней учатся и ребята из семи-восьми деревень. Демографическая ситуация в Подмосковье улучшается и перед нами стоят задачи расширения сети школ. До конца года появятся девять новых учебных заведений.

03.09.10

Представленный общественности рейтинг российских вузов не повлечет за собой коренных изменений в системе образования, но некоторые из них должны крепко задуматься, заявил глава Минобрнауки Андрей Фурсенко. По его словам, помимо сокращения финансирования бюджетных мест, целому ряду вузов, принявших студентов с весьма слабыми результатами ЕГЭ, предложено подумать о реорганизации или отказаться от подготовки по некоторым направлениям.

Мониторинг государственных вузов России по уровню зачисленных в них абитуриентов, проведенный Высшей школой экономики, показывает, ребята с какими знаниями поступили минувшим летом на бюджетные места государственных вузов страны. Как пояснила директор по порталам Вышки Марина Добрякова, исследование касается программ подготовки бакалавров и специалистов, поступающих на первый курс в тех вузах, которые зачисляют преимущественно по результатам ЕГЭ. Средние баллы по каждому вузу были рассчитаны на основе материалов, размещенных в открытом доступе на вузовских сайтах. Это план приема, перечень вступительных испытаний, пофамильные рейтинговые списки абитуриентов, списки рекомендованных к зачислению и приказы, опубликованные 5 и 10 августа. В рейтинг по среднему баллу ЕГЭ включены 360 вузов, которые приняли не менее 200 человек на бюджетные места по результатам Единого госэкзамена. И хотя данный рейтинг, как уточнил ректор Вышки Ярослав Кузьминов, показывает не уровень вуза в целом, а лишь уровень его приема, косвенно он позволяет определить качество вузовского образования, оценить привлекательность вузов для сильных абитуриентов, а также помогает сделать оргвыводы в отношении неэффективных учреждений.

03.09.2010
В Челябинской области многодетные семьи и семьи, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, из регионального бюджета получили «денежные подарки» к 1 сентября

Дружное семейство Сорокиных из шахтерского города Коркино в этом году проводило в школу троих детей. Старшая Юля перешла в третий класс, двойняшки Аня и Сережа стали первоклашками. У Сорокиных и мама, и папа работают, доход семьи позволяет детей и развлекать, и развивать, и баловать. Малышей последний год к школе готовил репетитор. Ребятишки умеют читать, складывать и вычитать. Аня лучше всех в садике читает, Сережа осваивает английский.

Сборы в школу потребовали ощутимых расходов семейного бюджета. Представьте: к 1 сентября нужно одеть-обуть трех школяров! Да еще и канцелярией запастись, рюкзаки-ранцы в тройном экземпляре купить. Этим летом только на детскую одежду у Сорокиных ушло 15 тысяч. Вот задача: учесть вкусы ребятишек и не перепрыгнуть за отведенную сумму!