11.10.2010
В 2009 году более 6 тыс. россиян были ограничены в родительских правах, более 62 тыс. – лишены родительских прав, сообщила директор Департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей Министерства образования и науки РФ Алина Левитская. Об этом она заявила на всероссийской конференции "Совершенствование организации деятельности служб сопровождения замещающей семьи". Кроме того, в 2009 году было отменено более 1 тыс. решений об устройстве детей в замещающие семьи из-за невыполнения обязательств по их воспитанию, из них более 60 связаны с жестоким обращением, добавила представитель министерства.
По словам А. Левитской, все эти случаи свидетельствуют об отсутствии работы по профилактике семейного неблагополучия. В связи с этим в Минобрнауки РФ подготовлен ряд законопроектов. Среди них, это проект закона о профилактике социального сиротства, который предполагает введение социального патроната как формы индивидуальной профилактической работы с семьей, находящейся в социально опасном положении. Документ внесен на рассмотрение Правительства РФ.

11/10/2010
Дискуссии о реформе системы выставления школьных оценок ведутся давно. Нынешняя 5-балльная шкала считается не вполне удобной и объективной. Вместо нее в начальных и средних классах пробуют вводить альтернативные системы оценивания знаний учащихся. Мнением о проблеме делится в интервью РИА Новости директор частной школы «Ковчег XXI» Рустам Курбатов.

- Рустам Иванович, почему критикуют 5-балльную систему оценивания?

- На мой взгляд, один из главных ее недостатков в том, что система подавляет инициативу и не мотивирует детей учиться. Ведь как часто бывает: один ребенок привыкает, что ему постоянно ставят тройки, и ни к чему больше не стремится, другому – по привычке постоянно ставят пятерки, и он тоже расслабляется и всем доволен.

По отношению к ребенку 5-балльная система репрессивна, а для родителей – она обман, потому что реальной картины знаний не отражает. Сама по себе система необъективна. Что такое тройка и четверка – в разных школах, у разных учителей? Наполнение оценки очень часто не совпадает у разных школьников из разных городов.

11/10/2010

Немалая часть российских школьников и студентов - «неформалы», принадлежащие к различным субкультурам. Как это сказывается на их учебе и дальнейшей жизни? Как к «готам» и «эмо» относятся администрации школ и вузов? В интервью РИА Новости о социальном явлении рассуждает директор Центра молодежных исследований Санкт-Петербургского филиала ГУ-ВШЭ доктор социологических наук Елена Омельченко.

- Елена Леонидовна, какие молодежные субкультуры популярны сейчас в России?

- Сейчас ученые предпочитают говорить не о «субкультурах», а о «культурных сценах». Субкультура предполагает достаточно жесткие ограничения, закрытость. Если человек хиппи, то он выглядит как хиппи, живет как хиппи и ни в коем случае не может быть одновременно «мальчиком Тедди» - британским аналогом наших стиляг. Сейчас все гораздо мягче, человек может быть одновременно панком, геймером и историческим реконструктором.

5 октября 2010 г.
С сегодняшнего дня детей надо одевать по-новому. Вступают в силу новые санитарные нормы в отношении детской одежды. Школьные портфели должны стать намного легче.

Для младшеклассников — весить не более килограмма, а для учеников средней школы — не более двух. Сейчас вес школьных ранцев и рюкзаков зашкаливает за все разумные пределы. Корреспондент радио «Вести ФМ» Ксения Крихели взвешивала содержимое школьного портфеля.

Крихели: «Своя ноша не тянет», — говорит Никита, ученик 4 класса одной из московских престижных гимназий. К тому, что портфель тяжелый, ребенок уже привык. Вместе с ним собираем его школьный рюкзак.

Никита: Ну что, начнём. Кладем учебник математики, его надо носить каждый день. Две книги по русскому — учебник и дидактические материалы — это тоже каждый день. Дальше — литературное чтение плюс внеклассное чтение, учебник по «Окружающему миру» и атлас. И вот самое страшное — английский язык — он четыре раза в неделю, и мы носим учебник, плюс рабочая тетрадь, словарь, прописи и грамматику.

5 октября 2010 г.
"Начальная школа должна оставаться на селе, даже если там учится один или двое учеников, потому что маленьких ребят от семьи отрывать не надо. Надо оставлять одного или двух учителей и платить им нормальные деньги для того, чтобы самый сложный начальный этап ребята проходили рядом с домом", - сказал министр, добавив, что учитель, который один остался в школе, "должен учить, а не просто за детьми присматривать".По словам министра, в 10% российских школ учатся чуть более десяти ребят. "Дать хорошее качественное образование им крайне сложно. С другой стороны, я являюсь противником интернатного образования. Считаю, что этого категорически нельзя допускать", - сказал он.

Фурсенко отметил, что сегодня в России активно развивается идея базовых школ. "Существует очень сложный вопрос - сохранения баланса - как обеспечить условия даже в маленьких школах для того, чтобы ребята из начальных классов имели возможность учиться как можно ближе к дому, а старшеклассники имели возможность получать образование в школе, в которой есть все возможности для хорошего образования - оборудованные кабинеты, интернет и так далее", - сказал он.

04.10.2010
Как и в этом году, выпускников не заставят говорить по-английски и ставить опыты по химии.

Чиновники уверяют: отличия от Единого госэкзамена, прошедшего в этом году, минимальны. Но...

На этот раз руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования Любовь Глебова и директор Федерального института педагогических измерений, ответственного за подготовку заданий для ЕГЭ, Андрей Ершов не стали собирать пресс-конференцию. Они приехали в московский лицей № 1535, чтобы ответить на вопросы школьников и учителей.

ПРО БАЛЛЫ

- Что изменится в системе оценки работ?

- Пока что пересчет первичных баллов в итоговые, которые проставляются в свидетельства, происходит по довольно сложной математической формуле. Суть ее в том, что максимальный результат - это 100 баллов, а каждый неправильный ответ уменьшает их на то или иное число. Мы ищем способы оптимизировать эту формулу, чтобы каждое вычитание соответствовало реальной сложности невыполненного задания. А сам подсчет был более понятен школьникам. Например, в ЕГЭ по русскому языку за правильный ответ на вопрос В4 можно будет получить на 4 балла больше, чем за правильный ответ из части «А».

04.10.10
«Примерная программа» обучения инфорамтике, разработанная по заказу издательства «Просвещение», ориентирована на теоретический подход к преподаваемой дисциплине. Она уже начала собирать критические отзывы в ИТ-отрасли.

Готовится к утверждению новая «Базовая программа» (имеется в CNews) преподавания информатики в 10 и 11 классах. Еще не будучи опубликованной, она уже начала вызывать первые скептические отзывы в отрасли.

Насколько известно CNews, новая «Примерная (базовая) программа» подготовлена группой ученых Российской академии образования по заказу издательства «Просвещение». Ее авторы — профессора С.Бешенков, Е.Ракитина и Э.Миндзаева.

«Базовая программа» подразумевает глубокое изучение теории. Теоретическим разделам этой науки в ней уделено не менее половины половины учебной программы: 40 часов теоретических дисциплин против 26 часов практики на базовом уровне обучения и 128 часов теории против 144 практики на профильном.