01.11.10
«Но это не значит, что мы будем делать то, что вы скажете», – предупредил он
– Число российских вузов продолжит сокращаться. Это дал понять министр образования и науки РФ Анрей Фурсенко в ходе I Конференции ведущих университетов России, которая сегодня проходит на базе УрФУ в Екатеринбурге. По мысли главы Минобразования, слабые, невостребованные рынком вузы должны быть сокращены или присоединены к другим – аналогичную мысль он уже высказывал в ходе сентябрьского заседания Госсовета.
Как передает корреспондент «Нового Региона», в этот раз Фурсенко образно сравнил систему высшего образования страны с большим кораблем. В прежней интерпретации это был сад, себя же он сравнивал с садовником, его облагораживающим. «Мы должны сделать так, чтобы этот корабль и люди, которые там работают и учатся, имели возможность двигаться быстрей. Где-то это должно делаться за счет увеличения качества образования, а где-то за счет реорганизации и присоединения к другим вузам», – заявил г-н Фурсенко. Он отметил в этой связи, что некоторым вузам страны до сих пор некомфортно работать в условиях рыночной экономики – они не хотят или не могут обеспечивать взаимодействие науки, промышленности и бизнеса.

30.11.2010
К 400 страницам закона "Об образовании" добавились 400 страниц поправок

Законопроект "Об образовании", подготовленный Министерством образования и науки, обсуждается настолько интенсивно, что счет поправок к нему пошел уже на тысячи, а прениям не видно конца. Очередные состоялись в Общественной палате.
Еще в День учителя президент Дмитрий Медведев поручил министру Андрею Фурсенко организовать максимально широкое
общественное обсуждение нового законопроекта, подобное тому, что шло вокруг закона "О полиции". В результате только ленивый не высказал претензий по поводу объема будущего
закона - к 400 страницам текста добавились еще столько же, если не больше, в виде поправок. В основном они касаются проблемы ликвидации понятия "начальное профтехобразование", типологии вузов и дошкольного образования.
По словам замминистра образования и науки Ивана Лобанова, с начальным профтехобразованием нужно расстаться для повышения статуса прежних ПТУ. Сейчас они выполняют скорее социальную, чем образовательную, роль: собирают детей, не пошедших в 10-й класс, и дают им возможность как-нибудь скоротать время до армии. О какой-то серьезной профессиональной подготовке речи не идет. "Сегодняшний работодатель требует специалистов 3-4-го разрядов. А это уже уровень среднего профессионального образования с более высокими

29.10.10

Победители и призеры вузовских олимпиад школьников должны иметь льготу на поступление только в один вуз. Так считает председатель Российского совета олимпиад школьников (РСОШ), ректор МГУ им. Ломоносова Виктор Садовничий. На прошедшей пресс-конференции он заявил, что соответствующий приказ Минобрнауки будет подписан в мае.
Напомним, что в нынешнем году олимпиадники наряду с остальными абитуриентами имели право подать документы сразу в пять вузов, максимум на три специальности в каждом. Это привело к отсеву из вузов, заваленных заявками лауреатов олимпиад, действительно сильных абитуриентов, не имеющих никаких льгот. По словам Садовничего, "из-за обилия олимпиадников этим летом у остальных абитуриентов, даже набравших 100 баллов ЕГЭ, порой не было возможности поступить в выбранный университет". Ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов рассказал, что в некоторых престижных вузах доходило до того, что на 100 мест было 500 заявок от олимпиадников, а подлинники из них принесли человек 20. Наибольшим же спросом среди абитуриентов-олимпиадников минувшим летом пользовались около десяти ведущих вузов. Так, примерно 75% победителей и призеров Всероссийской олимпиады школьников поступили в МГУ, МГИМО, Высшую школу экономики, СПбГУ и МФТИ.

29.10.2010
Ведущие вузы набивают себе цену рейтингами

Ректор МГУ Виктор Садовничий рассказал, что в 2010 году 208 вузов предоставили победителям и призерам школьных олимпиад льготы для поступления, однако многие так и не дождались прихода талантов

Ректорское сообщество вчера обнародовало рейтинг вузов по степени их популярности у одаренных школьников. Это уже второй подготовленный ректорами список, четко разделяющий высшую школу на успешные и проблемные учебные заведения. Ранее чиновники неоднократно заявляли о необходимости уменьшить количество учебных заведений высшей школы, и похоже, что ректоры ведущих вузов поддержали эту инициативу "изнутри".
Глава совета, ректор МГУ имени Ломоносова Виктор Садовничий рассказал, что в 2010 году 208 вузов предоставили победителям и призерам школьных олимпиад льготы для поступления, однако многие так и не дождались прихода талантов. Подавляющее большинство победителей школьных соревнований — почти 14 тыс. абитуриентов — выбрали 35 вузов, из которых самыми популярными стали МГУ, Высшая школа экономики (ГУ-ВШЭ), МГТУ имени Баумана и Санкт-Петербургский госуниверситет. "Известные вузы со сложившимся брендом, понятно, что они наиболее привлекательны",— объяснил выбор олимпиадников ректор ГУ-ВШЭ Ярослав Кузьминов. Остальные 2,5 тыс. победителей олимпиад рассредоточились в 78 вузах, где также видна четкая градация — от РУДН с 64 такими студентами до, например, Московского университета леса лишь с одним призером. В "красную зону" рейтинга, куда олимпиадники поступать не стали даже с льготами, попали 75 вузов, преимущественно региональных. "Это не конечное измерение качества вуза, но вуз без ориентации на сильного абитуриента — это вуз без будущего,— подчеркнул господин Кузьминов.— Это серьезная проблема, и руководители таких вузов должны решить ее в ближайшее время".

29 октября 2010 г.
Вчера в "РГ" Наталья Солженицына представила однотомник "Архипелаг ГУЛАГ" для старшеклассников

Этого события ждали год. С тех самых пор, как в конце августа 2009 года появился приказ министерства образования и науки включить "Архипелаг ГУЛАГ" Александра Солженицына в обязательный минимум школьной программы по литературе для старших классов.
До сих пор российские школьники знакомились с творчеством Солженицына по рассказу "Матренин двор" и повести "Один день Ивана Денисовича". "Архипелаг" же входил в обязательную программу по литературе только в профильных классах. Чтобы школьникам было легче читать и понимать такое большое (изначально в трех томах) произведение, Наталья Дмитриевна Солженицына взялась за подготовку сокращенного варианта. Получилось пятьсот с лишним страниц: в твердой обложке, на хорошей бумаге и с обилием интереснейших иллюстраций и уникальных архивных фотографий.

28.10.10
«Ни одного мига нельзя было терять более… Но как только он раз опустил топор, тут и родилась в нем сила… Кровь хлынула, как из опрокинутого стакана, и тело повалилось навзничь. Он отступил, дал упасть и тотчас нагнулся к ее лицу: она была уже мертвая...»

В качестве статьи мы публикуем пришедшее в редакцию письмо учителя-словесника Маргариты Руссковой о судьбе школьного предмета «Русская литература». – ред.
Итак, ненавистная многим старушка «классическая школьная литература» убита. А современный Раскольников даже и топора не вытер, спокойно, безо всяческих страхов и сомнений шагнул прямиком в информационное общество.
Героя римейка романа Достоевского, развернувшегося на глазах изумленных словесников, назовем не Родионом, а Рособрнадзором. Именно эта организация с малопоэтическим названием объявила 28 марта 2008 года о том, что литература как предмет теряет статус обязательности. То есть сочинение теперь не входит в число выпускных экзаменов за курс средней школы. И не является обязательным вступительным экзаменом в российский вуз. Для подавляющего большинства школьников теряется таким образом мотивация к изучению предмета. Удар пришелся по темечку! (Кстати, Толстой считал число 28 знаковым для своей жизни. Да, уважаемый Лев Николаевич, угадали: и Ваше четырехкнижие теперь вряд ли откроет рядовой школьник. Ну, статью в учебнике про Вас прочтут, ну, пару-тройку эпизодов проговорят, учительница планы надиктует, схемку покажет. Так, для общей информации – и прошли. Вы не расстраивайтесь и будьте скромнее – так сейчас многих проходят).

28.10.10
Учитель Владимир Сорокин, написавший президенту о трудностях внедрения СПО в московских школах, уволен с формулировкой «по собственному желанию». По его мнению, руководство вынудило его уволиться из-за угрозы осложнения финансирования школы...
Учителя вынудили уволиться из-за письма Медведеву о свободном ПО
В течение пяти лет число серверов под управлением Linux будет возрастать, а под Windows - сокращаться. Первой причиной перехода на открытое ПО респонденты называют техническое превосходство над проприетарными продуктами, а...
Большинство заказчиков планируют покупать новые серверы с Linux
Московский учитель Владимир Сорокин, которому руководство вменило в вину письмо президенту России Дмитрию Медведеву и потребовало написать заявление об увольнении по собственному желанию, получил предложение вернуться на работу.
Напомним, что заместитель директора школы №572 Владимир Сорокин направил письмо Дмитрию Медведеву, когда обнаружил явное противоречие между государственной политикой внедрения СПО в школах и противодействием этому начинанию на местах.