06.07.2011

Пресса – основной источник информации о едином государственном экзамене для половины россиян

Общественная палата предлагает впредь не проводить ЕГЭ на территории школ.

В Общественной палате прошел круглый стол по итогам единого государственного экзамена. На совещании обсудили, как улучшить общественную и профессиональную поддержку честному проведению испытания. И должна ли негативная реакция общества стать основанием для отказа от ЕГЭ?
Во время обсуждения этих вопросов выяснилось, что в настоящее время нормы Закона РФ «Об образовании» не содержат требования о «независимости» ЕГЭ. Не содержат они и специальных правил по обеспечению «объективности» экзамена, за исключением нормы о запрете мобильных телефонов и нормы, относящей сведения контрольно-измерительных материалов (КИМов) к информации ограниченного доступа.
Методические рекомендации Рособрнадзора не имеют обязательной силы, поскольку не являются нормативным правовым актом, за их невыполнение не может последовать юридическая ответственность. Полномочия субъектов РФ по принятию процедурных регламентов проведения ЕГЭ сомнительны с точки зрения разграничения компетенции в статьях Закона «Об образовании».

4 июля 2011 г.

Школьные выпускные экзамены 2012 года пройдут под видеозапись
Скандальный характер кампании ЕГЭ 2011 года подтвердил: сегодняшняя процедура Единого госэкзамена не является ни объективной, ни независимой. Что надо поменять в ней уже в будущем году, определили участники “круглого стола” в Общественной палате, а уже 19 июля эти предложения обсудит комиссия по совершенствованию ЕГЭ при Президенте России.

Среди бесспорных плюсов ЕГЭ всего два: некоторое расширение доступа в ведущие вузы страны (по данным главы комиссии Общественной палаты по образованию Ярослава Кузьминова, с начала эксперимента приток иногородних абитуриентов увеличился вдвое) и обуздание вузовской коррупции на вступительных экзаменах (ее масштабы, по оценке Кузьминова, сократились с 10 млрд. рублей в 2005 году до 1,5 млрд. в 2011-м).
Однако сомнительных, а чаще негативных сопутствующих ЕГЭ гораздо больше. И в этом году, отметили участники слушаний Общественной палаты, они проявились во всей красе. Репетиторство не исчезло, а стало всеобщим. Не исчезла и коррупция — из вузов она лишь переместилась в школу и резко пошла там вширь. Подтверждение тому — рекордное количество жалоб на нарушения на “горячую линию” Общественной палаты этим летом — 25% звонков, в то время как в 2010 году их было 17%. Налицо “полное отсутствие доверия населения к результатам ЕГЭ, — констатировал Кузьминов. — Люди нашли массу лазеек и активно их используют. Регионы также изо всех сил стараются “улучшить” свои результаты. Нарушения в 2011 году стали массовыми”. Причем самое страшное, по словам зампреда комиссии Любови Духаниной, даже не то, что “по последним опросам, 70% населения считает коррупцию неотъемлемой частью ЕГЭ”, а то, что “общество это устраивает: главное сегодня — сдать ЕГЭ с нужными баллами. Любой ценой”.

03.07.2011

Медиабитвы вокруг программы «десталинизации»

Петр Саруханов "Новая"
В октябре прошлого года весьма эмоциональную реакцию вызвало сообщение о том, что Совет по развитию гражданского общества готовит программу по преодолению тоталитарного прошлого. А уж после публикации предложений совета отклики пошли валом. Утверждение, что программа якобы никому не интересна, опровергается самим накалом полемики.
Выступлений в поддержку было заметно меньше, чем нападок. Это нетрудно понять: сторонникам этой программы, которую неудачно именуют программой «десталинизации», все предложения кажутся совершенно естественными, если не тривиальными. В них нет ровно ничего нового и революционного.
Я сосредоточусь главным образом на откликах негативных.
Начну, пожалуй, с публикаций как бы социологических.
Первым подсуетился небезызвестный Кургинян, организовавший опрос с помощью своих сторонников. Анкета начинается весьма респектабельно: «Прежде чем ответить на вопросы, ознакомьтесь с объективной информацией. Мы предлагаем Вам не свою точку зрения, а совокупность ных цитат, выражающих суть предложений Совета по правам человека и гражданскому обществу при президенте РФ».

3 июля 2011
Директор центра образования «Царицыно» Ефим Рачевский

Скандалы вокруг ЕГЭ-2011 заставили членов Общественной палаты серьезно задуматься о пересмотре процедуры его сдачи. Возможно, уже в следующем году школьников ждут большие перемены. О грядущих изменениях «Известиям» рассказал член Общественной палаты Ефим Рачевский.
— Ефим Лазаревич, как вы оцениваете итоги ЕГЭ в этом году?
— Их можно будет подводить в конце августа, а еще лучше — в середине сентября, когда станут известны результаты комплектования вузов, а студенты-первокурсники напишут, к примеру, какой-нибудь диктант. И вот тогда эти результаты будут сравнивать с ЕГЭ.
— Общественная палата предложила вывести ЕГЭ за пределы школ. Что это даст?
— Я выступаю за это. Лучше всего сдавать ЕГЭ на территории вузов, потому что они не заинтересованы в завышении баллов, им нужны умные ребята. Кроме того, вузы не подчиняются региональному образовательному руководству.

01.07.2011

Громкие скандалы сопровождали всю кампанию ЕГЭ-2011: выпускники выкладывали в интернете задания контрольно-измерительных материалов, завучи помогали школьникам выполнить задания, а студенты за ребят решали госэкзамен по математике. Как сократить количество нарушений при сдаче единого государственного экзамена рассказывает в интервью РИА Новости руководитель отдела развития Московской высшей школы социальных и экономических и наук Елена Ленская.
- Елена Анатольевна, что можно перенять из зарубежного опыта для того, чтобы нарушений при сдаче ЕГЭ в России стало меньше?
- Лучше всего было бы позаимствовать у них правовое общество. То, что происходит в образовании, это проекция того, что происходит в обществе. ЕГЭ по своему замыслу и модели был разработан на базе лучших западных образцов, в частности, английских экзаменов. Они очень похожи по смыслу, по количеству предметов, которые дети могут выбирать и по процедуре. Мы очень многому там учились, но вот, к сожалению, наш менталитет надо поменять. Я не склонна, как многие мои коллеги, обвинять во всем только детей, они всегда писали шпаргалки и находили лазейки, как облегчить себе жизнь.

28.06.2011
ЕГЭ образца 2011 года оказался скандальнее предыдущих. Новую процедуру обвиняют в какой-то особенной коррупционности. "Власть" же не видит в ней ничего особенного.

Самый громкий скандал в связи с ЕГЭ произошел в Москве, в одной из школ района Отрадное, куда вместо семи школьников сдавать тест по математике пришли семеро студентов Московского физико-технического института. Переклички не было, вместо одного старшеклассника решать задачи должна была кудрявая длинноволосая блондинка, и ее тоже свободно пропустили в зал. Но кто-то все же предупредил милицию, и через пару часов в школу приехал целый наряд УБЭПа. Студентов задержали, министр образования Андрей Фурсенко заявил, что их отчислят из вуза, выпускников от экзамена отстранили, директор их школы ушла по собственному желанию на пенсию, с ней уволились еще семь учителей. Фамилии студентов и их рассказы не сходили со страниц газет, критики ЕГЭ говорили об очередном провале системы.

27 июня 2011 г.

Каждый десятый россиянин задумывается над тем, чтобы приобрети фальшивый диплом. Без него нынче никуда: какой-никакой, но он должен быть. Без диплома невозможно устроиться на хорошую работу, получить серьезное повышение и просто солидно выглядеть в глазах отдела кадров. Забавно и странно: ведь в большинстве случаев работодатели не утруждают себя серьезной проверкой, подлинный ли диплом или нет. Но не иметь его стыдно. А пользоваться фальшивыми бумажками - ни чуточки не стыдно. Ведь все всё понимают.
Так уж у нас в России получается, что чем больше внимания уделяется какой-то области, тем выше шансы, что все усилия уйдут "в свисток", а на деле получится много пафоса и никакого толку. О реформах в образовании, детищем которых стал скандальный ЕГЭ, талдычат постоянно. Но пока чиновники надувают щеки, ценность получаемых в школе и в ВУЗе знаний падает все ниже и ниже.