Понедельник, 19 декабря 2011 г.

Российские школьники по прежнему будут сдавать выпускные экзамены в виде ЕГЭ. Но Андрей Фурсенко – глава Минобрнауки сообщил, что задания ЕГЭ будут постоянно совершенствоваться. Постепенно уменьшится число тестовых вопросов, в которых нужно выбрать правильный ответ из списка предложенных. Заменят их задачами естественнонаучных направлений, при решении которых ребятам нужно будет проявить свои творческие способности.
Однако в 2012 году кардинальных изменений не будет. Это объясняется тем, что даже технические изменения принимаются только до 1 февраля. Министр подчеркнул, что на ЕГЭ будет использоваться только то, что успели принять до 1 февраля 2012 года, а все остальное, предложенное после 1 февраля, будет применяться через год.
Особенностью для абитуриентов 2012 года станет то, что ученики, являющиеся победителями и призерами олимпиад, или имеющие различные льготы, смогут воспользоваться своим бонусом только один раз при подаче документов в один вуз. Участвовать в остальных конкурсах на зачисление в университет данные люди будут на общих условиях.

18.12.2011

В ЮАР завершилась VIII Международная естественнонаучная олимпиада юниоров. Выступление наших школьников получилось более чем успешным: ребята завоевали три золота и три серебра, десятиклассник Айнур Максутов стал абсолютным чемпионом олимпиады, обойдя всех соперников по общему числу баллов, а 13-летний Максим Дидин занял третье место. Благодаря тому, что сразу двое наших школьников вошли в число лучших в мире юниоров, команда России заняла второе место в общекомандном зачете, уступив только своим традиционным соперникам – команде из Тайваня.
В ЮАР нашу страну представляли шестеро ребят: Максим Дидин (г. Переславль-Залесский, Ярославская область), Айнур Максутов (г. Нефтекамск, Республика Башкортостан), Игорь Панин (г. Пенза), Владислав Туманов (г. Новосибирск), Денис Фомичев (г. Вологда), Максим Хабаров (г. Санкт-Петербург).
Естественнонаучная олимпиада проходила по трем предметам – физике, химии и биологии. Участникам надо было пройти три тура: тестовый, теоретический и экспериментальный. Ребята рассказали, что задачи на самих соревнованиях были проще, чем во время подготовки. При этом, отметили они, времени было не так много: на 21 страницу условий давали всего три часа. Однако сложнее всего, признались победители, было руководителям сборной на апелляции, без которой не обходится почти ни одно соревнование.

Воскресенье, 18 декабря 2011 г.

Московские власти придумывают новые программы обучения не только для школьников, но и детей, которые посещают детские сады. Так специалисты столичного Департамента образования разработали программы, в соответствии с которыми детсадовцы Москвы будут учиться плавать, посещать музеи и слушать классическую музыку, заниматься спортом. Для этого дошкольным учреждениям Москвы предложено принять участие в данном проекте, выбрав при этом одно из направлений: «Классическая музыка в детском саду», «Дети в музее», «Детский сад и спорт» и «Московские дети умеют плавать».
Для каждого направления разработана специальная программа обучения. Так дети, участвующие в проекте музыкального развития смогут посещать филармонии, музыкальные театры и другие учреждения культуры, в которых встретятся с известными исполнителями классических произведений. Проект «Дети в музее» предполагает посещение ребятами Московских музеев. У детсадовцев, заинтересованных спортом, зарядку будут проводить известные российские спортсмены, которые также будут рассказывать ребятам о своих достижениях, учить преодолевать трудности и достигать поставленную цель.

15.12.2011
Подлинную картину их благополучия покажет информационная база данных Уполномоченного по правам ребенка

На состоявшейся недавно встрече Дмитрия Медведева с Уполномоченным по правам ребенка Павлом Астаховым и Генпрокурором Юрием Чайкой был представлен проект электронной системы данных о детском благополучии (или неблагополучии) в каждом субъекте Федерации, разработанной службой Уполномоченного ("Право на защиту" - "РГ" N 274 от 06.12.2011 г.).
Какова детская смертность в том регионе, где вы живете? Велико ли число юных пар, заключивших брак, не дожидаясь совершеннолетия, и как много девочек "до 18 и младше" решились на аборт? Эта и многая другая информация станет доступна любому интернет-пользователю на сайте www.rfdeti.ru. Павел Астахов рассказал "РГ", как будет работать этот проект.
Российская газета: Можно ли говорить, что электронная база данных детского благополучия ваше ноу-хау?

14 декабря 2011

Перед школьниками извинились за текст задания олимпиады по русскому языку, составленный на основе агитки в поддержку «Единой России»
Предвыборная политическая агитация в пользу «Единой России» попала даже в задания олимпиады для школьников. Тонкости русского языка школьникам пришлось разбирать на примере фразы: «О том, что победу одержит "Единая Россия", у меня даже сомнений не было».

Московскому институту открытого образования (МИОО) пришлось извиняться перед учащимися и их родителями за разработчиков заданий для олимпиады школьников по русскому языку. В день митинга на Болотной площади учащихся заставили писать тесты, в одном из заданий которых была фраза: «О том, что победу одержит "Единая Россия", у меня даже сомнений не было». Когда о столь своеобразной подготовке по русскому языку узнали родители, социальные сети и блоги взорвались негодованием – в некоторых случаях настолько сильным, что под откос вместе с правилами грамматики пошли и нормы литературного языка. В итоге головному институту по разработке заданий ЕГЭ и олимпиад для школьников – Московскому институту открытого образования (МИОО) – пришлось публично извиняться за, мягко говоря, допущенную некорректность. «Приносим извинения участникам Олимпиады за неудачный подбор заданий», - отмечается в обращении ректора МИОО Алексея Семенова, размещенном на официальном сайте института.

Началась программа подготовки управленцев для образования и здравоохранения
В Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ началась реализация программы "Подготовка управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования в 2011-2014 годах". Общая стоимость программы 1млрд 69 млн руб.
Перед программой поставлена задача - обеспечить управленческое сопровождение модернизации двух самых значимых социальных сфер. Для этого предстоит повысить профессиональные компетенции руководителей органов управления образованием и здравоохранением субъектов Федерации и муниципальных образований, главных врачей лечебно-профилактических учреждений и директоров школ, их заместителей. Всего за четыре года повысят свою квалификацию 15 тысяч человек.
Обучение по программе в 120 часов идет на базе 27 лучших образовательных учреждений из 67, входящих в систему академии, а также в университетах и институтах-партнерах. Ее профессорско-преподавательскому составу пришлось сформировать новую учебно-методическую базу на основе современных образовательных технологий. К преподаванию привлечены ведущие эксперты, в том числе иностранные, а также руководящие работники федеральных органов исполнительной власти - министры и заместители министров, руководители профильных ведомств. По окончании курса лекций и семинарских занятий слушатели должны подготовить проекты по решению конкретных проблем своих регионов. Затем из них будет сформирован банк, размещенный на общедоступном сайте в Интернете вместе с рекомендациями учреждениям здравоохранения и образования использовать их в своей практической деятельности.

13.12.2011
Только 2,5 процента школ готовы принять ребенка-инвалида

Школа обязана создать для обучения проблемных детей все необходимые условия.

Сегодня из 48,5 тысячи общеобразовательных школ только около 1,2 тысячи имеют специальное оборудование, чтобы принять детей-инвалидов. Вместе с тем, по данным минздравсоцразвития, в России около 500 тысяч детей с ограниченными возможностями. И всем им нужно учиться.
Как решать эту острейшую проблему? На "горячей линии" в "РГ" на вопросы читателей отвечали консультант департамента воспитания и социализации детей минобрнауки Ирина Терехина и замдиректора Института проблем интегративного (инклюзивного) образования Московского городского психолого-педагогического университета Елена Кутепова.
Российская газета: В рамках федеральной программы "Доступная среда" создано 14 стажировочных площадок, чтобы помочь регионам с обучением детей-инвалидов. Проблем станет меньше?