16 января 2012 г.

80% коммерческих студентов учатся в государственных вузах

Исследования, заказанные Общественной палатой НИУ-высшей школе экономики, свидетельствуют: кризис не помешал родителям вкладываться в образование детей. Средние расходы в госвузах на эти цели в прошлом учебном году составили около 56 000 руб. В частных — почти на 20% меньше.

Последняя оценка состояния рынка платного высшего образования в России позволила исследователям сделать несколько любопытных выводов. Российские родители по-прежнему готовы на любые траты, лишь бы их дети получили университетский диплом. И все мировые и отечественные кризисы вместе взятые им не помеха. Дороже всего сегодня обходится обучение будущих медиков — свыше 100 тыс. рублей в год при средней стоимости платного обучения в 56 тысяч. Но вот что интересно: основной площадкой рынка платного высшего образования в России являются не частные, а государственные вузы. Там учатся до 80% студентов-платников.

16 января 2012 года

Премьер-министр и кандидат в президенты РФ Владимир Путин в статье для газеты «Известия» озвучил свою позицию по ряду вопросов, в частности по социальной ситуации в России.

В материале под названием «Россия сосредотачивается – вызовы, на которые мы должны ответить» российский премьер заявил о том, что рост числа образованных людей в нашей стране формирует «новую социальную реальность». «Среди наших граждан в возрасте 25-35 лет высшее образование имеют 57% – такой уровень кроме России отмечен всего в 3 странах мира: в Японии, Южной Корее и Канаде. Взрывной рост образовательных потребностей продолжается: в следующем поколении (15-25 лет) впору говорить о всеобщем высшем образовании – его получают или стремятся получить более 80% юношей и девушек», – сообщил В.Путин.

«Образовательная революция» кардинально меняет сам облик российского общества и российской экономики», – считает политический лидер. «Даже если в настоящий момент нашей экономике и не нужно столько работников с высшим образованием - назад вернуться уже нельзя. Не люди должны подстраиваться под существующую структуру экономики и рынка труда, экономика должна стать такой, чтобы граждане с высоким уровнем образования, с высоким уровнем запросов могли бы найти себе достойное место», – подчеркнул В. Путин.

16 января 2012 года

Президент России Дмитрий Медведев утвердил Положение о назначении стипендий для студентов и аспирантов, обучающихся по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики.

В Указе «Об утверждении Положения о назначении стипендии Президента Российской Федерации студентам очной формы обучения образовательных учреждений высшего профессионального образования, аспирантам очной формы обучения образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования и научных организаций, обучающимся по направлениям подготовки (специальностям), соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики, по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам» говорится:

16.01.2012
Разработан проект государственной концепции поиска и обучения талантливых школьников и студентов. Концепция, в частности, предлагает дополнить вузовские курсы "Педагогика" и "Психология" разделами об одаренных детях и организовать подготовку и переобучение для учителей, которые пойдут работать в спецшколы и лицеи. Если сейчас учитель, подготовивший призера, победителя Всероссийский или международной олимпиады, не имеет ни премий, ни прибавок к окладу, то в ближайшем будущем такие педагоги смогут рассчитывать на материальное вознаграждение.

В федеральных и региональных бюджетах появятся субсидии и гранты, стипендии для тех, кто работает с одаренными школьниками и студентами. А талантливой молодежи, в том числе и школьникам, за их успехи выделят именные гранты.

Проект концепции предусматривает даже повышенные пенсии - в размере 50% и 70% от среднего заработка - для выдающихся профессионалов в разных сферах деятельности.

10.01.2012
Новый закон и другие перемены в сфере образования в 2012 году

Главная перемена, которая ждет российскую образовательную систему в новом году, связана с принятием нового закона об образовании. В остальном же отрасль будет следовать курсу, заданному в предыдущие годы: учебные программы всех уровней будут приводиться в соответствие с федеральными требованиями и стандартами, а вузам придется бороться за успевающих абитуриентов, чтобы избежать закрытия, считают эксперты.

Закон будет принят

В конце декабря министр образования и науки Андрей Фурсенко заявил, что проект закона об образовании, вокруг которого весь 2011 год шла общественная дискуссия, уже готов и может быть внесен в Госдуму.

«Если мы хотим, чтобы он заработал с 1 января 2013 года, он должен быть рассмотрен Госдумой в весеннюю сессию, а если на осенней сессии, то срок введения отодвинется», – сказал министр 27 декабря на заседании коллегии Минобрнауки.

10.01.2012
Персона Ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий предлагает повышать качество высшего образования, а не количество вузов
Сколько университетов нужно России? Заменит ли когда-нибудь компьютер человеческий мозг? Зачем полетит на орбиту спутник "Ломоносов"? Об этом и не только корреспондент "РГ" беседует с ректором МГУ имени М.В. Ломоносова академиком РАН Виктором Садовничим.

Виктор Антонович, на самом высоком уровне сегодня говорят, что стране нужны классические университеты, которые занимались бы научно-исследовательской работой. А что делать с плохими вузами?

Виктор Садовничий: У вузов, которые дают некачественное образование и у которых нет собственного педагогического и научного потенциала, надо отзывать лицензию. Некоторые вузы стоит укрупнять. Но этот путь годится не для всех. Есть хорошие самобытные университеты, они дают хорошее качество, и они очень нужны.

10.01.2012

Компьютеризация школ, новые стандарты образования и оплаты труда педагогов, новые правила приема в вузы и новые свидетельства несовершенства всероссийской системы тестирования выпускников. Достижения и провалы 2011 года "Росбалт" обсудил с директором Института развития образования ВШЭ Ириной Абанкиной.

— Ирина Всеволодовна, какие события в образовании по итогам года вы бы назвали главными?

— Переход на новые стандарты оплаты труда — это очень существенная программа для всех учителей, которая реализуется во всех регионах. В прошлые годы ничего подобного и тем более в таком масштабе не предпринималось. Это, пожалуй, наиболее значимое изменение.

— Во всех регионах зарплаты педагогов выросли до средних по экономике?

— Справились практически все (особенно от этого выиграли сельские учителя, которые получили повышение в плюс к гарантированным надбавкам). Там, где не успели, зарплаты пока увеличили на 30%, но обещали закончить начатое в 2012-м.