20.11.08

Студенты, которые имеют трудности с оплатой обучения и задержкой кредитов на образование, не будут отчислены из вузов, их проблема будет решена, заявил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко."Проблема будет решена, эти ребята не покинут вузы из-за того, что есть вопросы с образовательными кредитами", - сказал министр во время визита в Казань.Государственный эксперимент по предоставлению образовательных кредитов студентам вузов начался в этом году. Ребята получают кредиты на льготных условиях, по низкой процентной ставке - до 10% годовых. Срок возврата кредита и выплаты процентов по нему наступает после завершения обучения в вузе. В эксперименте участвуют 21 вуз, в том числе МГУ им.Ломоносова, Санкт-Петербургский госуниверситет, МГТУ им.Баумана, МГИМО и ВШЭ. В рамках эксперимента обучаются около тысячи студентов.По словам Фурсенко, министерство рассматривает сразу несколько вариантов решения этого вопроса."Во-первых, те структуры, которые давали кредиты и оказались в сложном финансовом положении, заверяют нас в том, что они эти трудности преодолеют и смогут продолжать кредитование", - сообщил министр.Второй вариант - это рефинансирование образовательных кредитов Сбербанком.По словам Фурсенко, министерство будет учитывать, какой из банков может предоставить студентам наиболее комфортные условия, потому что, "к сожалению, цена денег увеличивается"."Эти проблемы возникли, но думаю, что мы все эти вопросы вместе с нашими партнерами из бизнеса решим", - заключил Фурсенко

20.11.08

Абсолютные победители конкурса:

Номинация "Лидеры дополнительного образования" Говорушина Татьяна Константиновна, директор Государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дом детского творчества Московского района Санкт-Петербурга

Номинация "Лидеры дошкольного образования" Чебыкина Нина Анатольевна, заведующая Муниципальным дошкольным образовательным учреждением Центр развития ребенка - детский сад N 10 г. Батайска Ростовской области

Номинация "Лидеры муниципальных органов управления образованием" Гаджиева Людмила Анатольевна, начальник Департамента образования администрации города Перми

Номинация "Лидеры начального профессионального образования" Куприянов Анатолий Александрович, директор Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования "Лицей традиционных искусств народов Забайкалья N 38" с. Иволгинск Иволгинского района Республики Бурятия

18 ноября 2008 г.

Единый госэкзамен идет вразрез с целями новых образовательных стандартов

С 1 сентября 2010 года в России начнут действовать образовательные стандарты нового образца, или, как еще говорят, второго поколения.
Первыми "обновку" примерят ученики начальной школы. К 2011 году стандарт обещают ввести и в пятых классах. А с сентября 2008 года в 14 российских регионах запущен пилотный проект по апробации новых стандартов для первоклашек.
Основное отличие новых стандартов от ныне действующих - обучение в школе становится более личностным, школа теперь не просто дает знания, она становится ответственной за развитие личности ребенка, за то, каким человеком он выйдет из стен школы через 11 лет. Впервые в новых стандартах прописаны требования к условиям обучения, то есть к обстановке, в которой ведутся уроки.
В своем Послании президент РФ Дмитрий Медведев отметил: "Уже в школе дети должны получить возможность раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире". На это и направлены новые стандарты, разработка которых, к слову, велась около трех лет. И, кстати, по словам президента, неоправданно затянулась.

18 ноября 2008 г.

В новом году воронежские учителя вряд ли будут зарабатывать больше, чем сегодня.
В школах области надеялись на повышение финансирования с января 2009 года. Минимальный размер оплаты труда увеличат на треть - значит, должен бы вырасти и фонд оплаты труда в школах. Но пока воронежским учителям предлагается лишь эффективнее перекраивать свой премиальный фонд.
Таковы выводы "круглого стола", где педагоги и чиновники под эгидой Общественной палаты области обсудили проблемы поощрения учителей в рамках новой системы оплаты труда (НСОТ). Ее возможности испытывают на воронежских учителях уже больше года. С 1 декабря ее основные принципы распространятся на все отрасли бюджетной сферы с введением отраслевых систем оплаты труда (ОСОТ).
В случае с учителями система следующая. Фонд оплаты труда, который зависит от числа учеников и статуса школы, поделен на две части. Из первой (70 процентов) выплачивают базовую часть зарплат, из второй - стимулирующую. Поводы для поощрения могут быть самыми разными. Кто-то сам сделал оборудование для кабинета, кто-то творческий проект с учениками реализовал. Критерии оценки учителя разрабатываются и изменяются при участии управляющего совета школы (родители, ученики, педагоги, общественники). По этим критериям периодически рассчитываются стимулирующие надбавки для каждого учителя. Они утверждаются советом, но последнее слово, как правило, за директором.

18.11.08

17 ноября отмечается Международный день студентов. Он был учрежден в 1941 году в Лондоне на международной встрече студентов стран, боровшихся против фашизма. Дата установлена в память чешских студентов – героев Сопротивления.28 октября 1939 года в оккупированной фашистами Чехословакии пражские студенты и их преподаватели вышли на демонстрацию, чтобы отметить годовщину образования Чехословацкого государства – 28 октября 1918 года. Подразделения оккупантов разогнали демонстрацию, при этом был застрелен студент медицинского факультета Ян Оплетал. Похороны Яна Оплетала 15 ноября 1939 года снова переросли в акцию протеста. Десятки демонстрантов были арестованы. 17 ноября гестаповцы и эсэсовцы рано утром окружили студенческие общежития. Более 1200 студентов были арестованы и заключены в концлагерь в Заксенхаузен. Девятерых студентов и активистов студенческого движения казнили без суда в застенках тюрьмы в пражском районе Рузине. По приказу Гитлера все чешские высшие учебные заведения были закрыты до конца войны.Сегодня Международный день студентов является символическим объединением студентов всех факультетов и всех учебных заведений. Проведению Международного дня студентов предшествует международная студенческая неделя борьбы за мир и дружбу – с 10 по 17 ноября.В России, по данным министерства образования, количество студентов в 2008 году достигло 13 млн. Лидер среди федеральных округов РФ по числу студентов, получающих высшее образование – Центральный федеральный округ. В ЦАО учится треть российских студентов вузов. Большая часть студентов, получающих среднее специальное образование – 25% от общего числа – обучаются в Приволжском федеральном округе. Всего в РФ, по данным на 2007/08 учебный год, около 2,5 млн человек получали среднее специальное образование.

15.11.08

Говорушина Татьяна Константиновна, директор Государственного образовательного учреждения дополнительного образования детей Дом детского творчества Московского района Санкт-Петербурга

Номинация "Лидеры дошкольного образования"
Чебыкина Нина Анатольевна, заведующая Муниципальным дошкольным образовательным учреждением Центр развития ребенка - детский сад N10 г. Батайска Ростовской области

Номинация "Лидеры муниципальных органов управления образованием"
Гаджиева Людмила Анатольевна, начальник Департамента образования администрации города Перми

Номинация "Лидеры начального профессионального образования"
Куприянов Анатолий Александрович, директор Государственного образовательного учреждения начального профессионального образования "Лицей традиционных искусств народов Забайкалья N38" с.Иволгинск Иволгинского района Республики Бурятия

14.11.08

Руководство восьми ведущих российских технических вузов приняло решение об объединении усилий для продвижения программ двухуровневой системы образования, сообщил в среду, 12 ноября, ректор Государственного технологического университета «Московский институт стали и сплавов» Дмитрий Ливанов.«Наша совместная работа была поддержана Федеральным агентством по образованию в рамках ФЦП развития образования на 2006–2010 годы в России. В прошлом году в проекте по переходу на двухуровневое образование (бакалавриат и магистратура) участвовало четыре технических вуза, в этом году восемь, а в 2009 году к проекту присоединятся новые вузы», – рассказал он.По словам Ливанова, технические вузы будут совместно разрабатывать методическую и учебную документацию, образовательные программы по основным направлениям инженерного образования – материаловедению, химическим и ядерным технологиям, электронике, металлургии и еще целому ряду направлений.«Задача программы - скоординировать разработки, которые ведут вузы, обеспечить взаимодействие между системой высшего профессионального образования и работодателями в соответствующих отраслях промышленности и, в конечном счете, добиться конкурентноспособности выпускников на рынке труда», – рассказал Ливанов.По его мнению, при переходе на двухуровневую систему качество высшего образования не пострадает, поскольку в такой форме оно больше отвечает требованиям экономики. «Обладатели диплома бакалавра готовы к профессиональной деятельности на инженерных должностях, при этом магистратура представляет собой более высокий уровень профессионального образования», – пояснил он.Говоря о новой системе высшего образования, Ливанов напомнил, что бакалавриат подразумевает 3–4-летнюю базовую профессиональную подготовку, в то время как студент, идущий в магистратуру, может выбрать ту образовательную программу, которая соответствует его интересам и требованиям рынка труда. Он уточнил, что магистратура будет финансироваться из средств федерального бюджета, поэтому переход на новую систему не повлечет за собой расширения сектора платного образования